第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

新人教版(部编)三年级语文下册《三单元 综合性学习:中华传统节日》研讨课教案_3

来源:用户分享 时间:2025/6/10 4:52:59 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

中国传统节日

教学目标: 知识与技能目标:

1.了解春节、清明节、端午节等我国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

过程与方法目标:

1.能够自主确定写作内容,明确写作顺序。 2.初步掌握文章开头、正文、结尾的写作方法。 情感态度目标:

1.通过各个节日,使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

2.培养学生热爱祖国传统文化的情感,增强民族自豪感。 教学重点:

了解我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底蕴;初步掌握文章开头、正文、结尾的写作方法。

教学难点:

培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。 教学过程: 一、歌曲导入

1.欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》。

师:同学们,刚才的歌曲是关于那个节日的?你们知道我们祖国还有那些传统节日吗?

预设1:中秋节;

预设2:春节、元宵节、端午节、重阳节……

2.揭示课题:看来,同学们知道的传统节日还真不少,那么,今天我们就来一次与传统节日有关的习作练习吧!

3.板书课题《中国传统节日》。 二、看图猜节 1.游戏——看图猜节

要求:下面有四组图片,快速猜出相应的传统节日的名称,并尝试说出具体的日期。如,元旦——1月1日。

(1)放鞭炮,贴春联 (春 节 正月初一日) (2)赏 月,吃汤圆 (元宵节 正月十五日) (3)吃粽子,赛龙舟, (端午节 五月初五日) (4)吃月饼,赏圆月 (中秋节 八月十五日) (5)赏 菊,登 高 (重阳节 九月九日 ) 2.想一想:为什么我们能一下子就猜出了各个节日呢? 预设:因为我们都抓住了各个传统节日的特点。 3.议一议、说一说:大家都了解了这么多的传统节日,那么你最喜欢哪个节日呢?你怎么向同学介绍你最喜欢的传统节日呢?

学生发言引导:主要抓住自己在节日里看到的、听到的和自己所做的。

三、写法指导

(一)构思指导

1.出示课题:写一个传统节日

2.置疑:怎样才能写得介绍清楚、具体呢?

3.构思铺垫:

(1)选择节日:哪一天?关于这个节日有什么传说,有什么来历?或者这个节日是为了纪念谁?

(2)到了这个节日,你们家人是怎么庆祝的。这天会穿什么,会吃些什么?有什么活动?比如祭祀、聚餐、放鞭炮…… 在这一天,你一般都做些什么?

(3)你有什么感想或有什么感受。

过渡:刚才,我们学习了一篇文章如何开篇布局,接下来,我们学习如何进行文章板块叙写。

(二)板块指导 1.拟题:

(1)直接以节日拟题。如《端午节》

(2)抓节日特点命题。如《热闹的春节》、《团团圆圆的中秋节》

2.开头:

你知道开头可以用哪些方法吗?

(1)开门见山式:中国有许多传统节日,但我最喜欢过春节。

(2)引用式范例:“八月十五月儿圆,爷爷为我打月饼”

新人教版(部编)三年级语文下册《三单元 综合性学习:中华传统节日》研讨课教案_3.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c1k1b27jldm9s4tl8lgrm6o2vt5lzqa00cu0_1.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top