第二节教师及其权利与义务
3编教育法制原理
第七章
学校、教师、学生的权利与义务
1.教师的法律地位1.2教师的身份
根据我国现行的《国家公务员条例》和《教师法》的
学校及其权利
规定，教师不属于国家公务人员，“教师是履行教育教学职责的专业人员”。这种身份定位既不同于传统上的自由
与义务教师及其权利与义务
职业者，也有别于国家公务员，是一种专业人员。根据国务院《教师资格条例》，这种专业人员必须具有国家规定的基本条件，也享有《教师法》所规定的基本权利与义务。
学生及其权利与义务
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3编教育法制原理
第七章
学校、教师、学生的权利与义务
1.教师的法律地位1.3我国教师的法律地位
就我国而言，教师的法律地位可以从两个方面加以分析：
学校及其权利
与义务教师及其权利与义务
从教师与教育行政机关的关系看，教师与教育行政机关之间是行政管理者与行政相对人之间是教育行政法律关系。
学生及其权利与义务
从教师与学校的法律关系看，教师与学校的法律关系
主要表现为任命关系与聘任关系。
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第七章
学校、教师、学生的权利与义务
2.教师的权利与义务
2.1教师的权利
?进行教育教学活动，开展教育教学改革实验?从事科学研究和学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见学校及其权利
与义务教师及其权利与义务
《教师法》规定，我?指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业国教师享成绩有的权利六项?按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以主要有：及寒暑假期的带薪休假学生及其权利与义务
?对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会和其它形式，参与学校的民主管理?参加进修或者其它方式的培训返回
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第七章
学校、教师、学生的权利与义务
2.教师的权利与义务2.2教师的义务
?遵守宪法、法律和职业道德，为人师表学校及其权利
与义务教师及其权利与义务
学生及其权利与义务
《教育法》规定，我国教师履行的义务主要有：?贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务六项?对学生进行宪法所确定的基本原则的教育与爱国主义和民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化和科学技术教育，组织、带领学生参加有益的社会活动?爱护关心全体学生、尊重学生人格，促进学生的品德智力、体质等方面全面发展?制止有害于学生的行为或者其它侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生成长的现象?不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平返回
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