***
A.理智感 B.美感 C.道德感 D.实践感
12. 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视 片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（） A. 避免学生观看这类影视片
B. 对有模仿行为的儿童进行说理教育 C. 影片中尽量少描写反面人物
D. 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
13. 根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是 ()
A.中性刺激B.无条件刺激C.条件反应D.无条件反应 14. 快乐和（ ）是两种最基本的肯定情绪。 A.喜悦 B.高兴C.兴奋D.兴趣
15. ( ) 一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力 等。
A?智力 B.智商C?想象D?能力
16. 利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是（ ） A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏 17. 实现保教合一的前提是（ ） A.良好的工作伙伴与师生关系 B.教师的保育意识 C.保育员的工作态度 D?幼儿的自理能力
18. 下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（ ） A.教育性原则 B.主体性原则 C.创造性原则 D.色彩性原则 19. 儿童出现想象的萌芽时期是（ ） A. 1.5?2岁 B. 2?2. 5岁 C. 2. 5?3岁 D. 3?3. 5岁
20. 以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征 的气质类型是（ ）
A.粘液质 B.多血质 C.胆汁质 D.抑郁质 二名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分） 1. 中期目标 2. 直观形象法 3. 幼小衔接 4. 激情 5. 同伴关系
6. 洛克的“白板说”
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分） 1. 幼儿的学习有哪些特点？
2. 常见的侵犯学生受教育权的表现形式有哪些？ 3. 简述幼儿的品德结构。 4. 简述幼儿无意想象的特点
四论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分） 1. 试述应如何培养幼儿学习动机。 2. 试述学前儿童心理健康的标准。 五、案例分析（共14分）
琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇的爸爸妈妈工作忙，不 久她被送到镇上的奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习。一年后，小薇 已经
****
***
能认识许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不 认得。琪琪的爸爸妈妈开始为此担心，害怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的 学习。 结合案例，分析游戏活动在幼儿园活动中的价值。
【幼儿园教师招聘考试试题及答案十二】
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把 它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分） 1. 教育部1951年制订（ ），将幼稚园改名为幼儿园。
A. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B.《幼儿园暂行规程》 C?《奏定学堂章程》 D.《幼儿园规程》 2. 以下对保育工作的认识正确的是（ ）
A. 保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作 B. 保育者的工作是搞好卫生
C. 保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好 D. 保中有教，教中有保，保教一体化 3. 首次提出“情商”概念的是（ ） A.加德纳B.加德曼C.戈尔纳D.戈尔曼
4. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属 于（ ）目标的范畴。
A. 智育 B. 体育 C. 德育 D. 美育
5. 依据事物之间的外部联采用简单、重复的方式进行的识记是（） A.机械识记 B.形象记忆 C.意义识记 D.语词逻辑记忆 6. 教育的最高理想是通过（ ）体现出来的。 A.课程目标 B.教育目的 C.教育目标 D.培养目标
7. 让三岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具有了一定的条 件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（ ）为一 定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。 A.可塑性 B.差异性 C.成熟程度D.先天性
8. 人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发 展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有（ ） A.阶段性 B.能动性 C.主观能动性 D.互补性 9. 以概念、判断和推理为内容的记忆是（ ） A.机械识记 B.形象记忆 C.意义识记D.语词逻辑记忆 10. 从儿童听觉发展看，新生儿的听觉特点是（ ） A.没有听觉 B.听觉个别差异小 C.听觉个别差异大 D.听觉没有差异
11. ( )认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在
托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不 受任何拘束。
A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果斯基 D.戈尔曼 12. 抽象逻辑思维的萌芽，出现在（ ） A. 4. 5?5. 5岁 B. 4?5岁 C. 5?6岁 D. 6. 5?7. 5岁
13. 儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于 ( )
****
***
A.学校与家庭教育不一致所致 B.幼儿园教育条件不够好所致 C.现在的医疗条件不够好所致 D.儿童心理上积聚的能量得不到及时发 泄所致
14. 下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？（ ）
A. 在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子 B. 尽量满足孩子的一切要求
C. 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准 D. 即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避 15. 下列不属于我国学者关于学习的分类的是（ ）
A.知识的学习 B.道德的学习C.技能的学习D.行为规范的学习 16. 幼儿道德发展的核心问题是（ ） A.亲子关系的发展 B.强化
C.亲社会行为的发展 D.社交技能的发展
17. 幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼 儿思维的（ ）所致。
A.固定性 B.片面性 C.近视性 D.经验性
18. 下列选项中被称为感觉运动游戏的是（ ） A.玩沙和玩水的活动 B.与视觉、听觉相关的活动 C.与嗅觉相关的活动 D.与味觉相关的活动
19. 我国保护少年儿童权益的专项法律是（ ）
A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》
20. 尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，因为知觉具有 ( ) A.恒常性 B.理解性 C.选择性D.整体性
二、 名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分） 1依恋 2.幼儿园环境 3.常规 4.教育法律救济 5.巴布金反射 6.个案研究法 三、 简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分） 1. 试述如何防止幼儿注意分散的发生。 2.幼儿心理健康教育应注意哪些 问题？ 3. 简述幼儿心理的发展阶段。 4.幼儿教师应享有哪些权利？
四、 论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分） 1. 试述儿童动作发展的一般规律。 2.试述蒙台梭利的幼儿教育思 想。 五、案例分析（共14分）
一项研究表明：缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征； 有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段， 自尊的感受主要来源于周围的人们，而教师、父母是最重要的影响力量。为了保 护、培植、发展幼儿的自尊感，幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。 结合材料，分析应如何帮助儿童建立自尊。
【幼儿园教师招聘考试试题及答案十三】
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把 它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
****
***
1. 提倡和实施“爱的教育”的典范是（） A.福禄贝尔 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
2. 根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动 中属于（ ）
A.注意广度 B.注意分配 C.注意稳定 D.注意转移 3. 幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（） A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 4. 婴儿刚出生时，最发达的感觉是（ ） A.痛觉 B.听觉 C.味觉 D.视觉 5. ( )是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、 感官器官和神经系统的特征等。 A.遗传 B.遗传素质 C.生理成熟 D.生理特征
6. ( )是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部 分〇
A.小学教育 B.学前教育 C.初中教育 D.义务教育 7. 幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（ ） A.同龄人 B.社区人士 C.家长 D.教养员
8. 上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师的正确做法是（ ） A.立即让该幼儿离座去喝水 B.让该幼儿坚持到下课 C.批评后再让其喝水 D.停止教育活动，督促所有幼儿喝水 9. 我国幼儿园教育管理主要是（ ） A.中央政府负责 B.地方政府负责 C.民间团体负责 D.幼儿园自治
10. 喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼 别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在（ ） A.婴儿早期 B.婴儿晚期 C.先学前期 D.新生儿期 11. 新生儿爱听（ ） A.低音调的声音 B.中音调的声音 C.强烈的声音 D.高音调的声音 12. 下列选项中不属于托儿所的保教任务的是（ ）
A.培养幼儿的生活习惯 B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C.教幼儿认识简单的字 D.发展幼儿的语言能力
13. 小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭 叫，下列哪种处理方式最为合理？（ ） A. 立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序
B. 察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下 C. 马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明 D. 旁观
14. 对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式是（ ） A. 发展为对话言语
B. 发展为真正的外部言语
C. 任其自然发展 D.发展为真正的内部言语 15. ( )被称为“第二断乳期”。
A.青春期 B.少年期 C.幼儿期 D.学龄初期 16. 短时记忆转入长时记忆的条件是（ ） A.思维 B.想象 C.注意D.复述
****
***
17. 下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（ ） A.从整体动作到分化动作 B.从小肌肉动作到大肌肉动作 C.从上部动作到下部动作 D.从无意动作到有意动作
18. 根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记是（ ） A.机械识记 B.形象记忆 C.意义识记 D.语词逻辑记忆 19. 下列属于新生儿条件发射的是（ ） A.抓握反射 B.惊跳反射
C.对喂奶姿势的吸吮反射 D.游泳反射 20. 自我意识萌芽的时间是（ ） A. 5岁 B. 4岁 C. 3岁 D. 2岁
二、 名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分） 1.知觉 2.视敏度 3.迁移 4. 幼儿园 5.心理发展的年龄特征 6.自尊 三、 简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分） 1. 应如何促进幼儿的学习迁移？ 2. 幼儿教师应履行哪些义务？ 3. 简述幼儿心理发展的基本趋势。 4. 简述幼儿性格的年龄特点。
四、 论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分） 1. 试述陶行知的幼儿教育思想。 2. 试述幼儿想象发展的一般趋势。 五、 案例分析（共14分）
星期一，小王老师埋怨说：“可可在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多 良好的行为习惯都没有了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢讲话，真不知道 在家里家长是怎么教育的！”站在一旁的小张老师颇有同感地说：“是啊，如果家 长都能按照我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见。好像我 们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没办法……”
试分析小王老师和小张老师的观点，并具体谈谈幼儿园在与家庭合作时应遵循哪 些原则。
【幼儿园教师招聘考试试题及答案十四】
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把 它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1. 20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北 京有（ ） A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门
2. 在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、 记录和评价的研究方法是（ ）
A.调查法 B.实验法 C.个案研究法 D.观察法 3. 以感知过的事物形象为内容的记忆是（ ）
A.机械识记 B.形象记忆 C.意义识记 D.语词逻辑记忆
4. 以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征 的气质类型是（ ） A.粘液质 B.多血质 C.胆汁质 D.抑郁质 5. 皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（ ）
A. 遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
****
相关推荐：
loading