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一年级下学期家长会
尊敬的各位家长朋友：大家好。
首先，在疫情期间，我们用这种特殊的方式召开家长会，很值得纪念，相信，家长们也会在屏幕那头认真听，结合自己孩子自身特点，取长补短，让我们相互配合，用最有效的方式，让孩子在成长过程中健康、开心、积极向上！
召开这次家长会的目的是为了加强我们之间的联系，思维产生碰撞、引起共鸣，让孩子更积极成长。
还有就是在孩子有限的学习时间内，提高学习质量，教育教学质量。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报： 一、班级管理
我作为小学二年级四班的班主任。我会继续用我的爱心、责任心，悉心的呵护孩子，让他们一点一滴地成长。一如既往，会尽自己的力量，不仅教他们科学文化知识，还教育他们如何做人，成为一位德、智、体、美综合发展的社会人。在此，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
二、汇报前8周学习情况 （一）出现的问题引发我们思考
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大部分同学学习积极努力，表现良好。但据我视频家访感知有个别学生的自我约束力仍旧比较差，尤其是家长复工以后，孩子的表现出现松懈，这和他们这个阶段的自我约束力不够、学习习惯养成不够有着密切的关系。有的也反应出在学习的过程中出现这样那样的问题，我总结了以下几点：
1. 直播课程专心度不够；
2. 每次刘老师的日总结不看，不够重视； 3. 家长没有起到好的榜样作用； 4. 在学习中家庭氛围不够； 5. 书写作业时习惯不好 6. 对孩子没有做到真正关心。
面对这些问题如何解决呢？在这里我想跟大家分享一篇文章：（前几天我发到群里一次，其中这段话引发了我很多思考，在这，我想分享给大家）
在小学阶段，家长很重要；尤其在小学的低年级和中年级，孩子年龄越小，家长越重要。
我把这个话再解释一下。
孩子年龄越小，越是一种被动性的存在，越需要成人的引导与支持。因此，孩子越小，家长越应该是木匠，孩子越大，家长越应该是园丁。孩子的判断力和主动性每增强一分，
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家长就越后退一步，家长越后退一步，孩子的判断力和主动性就越增强一分。
在小学阶段，家长塑造孩子的方式，就是塑造孩子良好积极的自我镜像，以及打造良好的习惯，这就是“不要让孩子输在起跑线上”真正的含义。
如果孩子的自我镜像不够好，孩子就走不了多远；如果孩子没有养成良好的习惯，孩子就缺乏高质量的跑道，跑起来就特别累。而这两者的基础，都是安全感，是良好的亲子关系。
早期优秀的孩子，会形成优势叠加，最终远远胜出，这就是长期主义策略。善弈者通盘无妙手。最终，自我镜像和习惯会融为一体，让优秀本身成为一种习惯。
所以，低年级段的孩子可塑性是很强的，他们需要你的帮助和鼓励。所以在这里我希望各位家长担起属于你的那份责任。
（二）学生的反馈
时间很快，原本我们应该2月10开学，可是横来疫情阻隔了孩子们的求学道路，那么我们就又在国家的领导安排下，开始网课，起初我还是很担心的，怕孩子们学不好，听
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