高考英语完形填空说题稿

高考英语完形填空说题稿

鼓山中学 贺惠芬

导语：

尊敬的评委，大家好！

我抽到的题目是（ ）号题，试题考查的内容是（ 在整个试卷中的地位是（ ），下面我就以下几个方面来解读分析此题。1.命题立意及能力水平说明 2.本题涵盖的主要知识点 3.分析学生学情，知错纠错 4.指导学生解答及教师分析讲解 5.试题变式及扩展 6.备考建议及自我小结

说题过程表述

一、命题立意和能力水平说明

1.命题原则上：“突出语篇，强调应用，注重交际”

此文本选材新颖，是一篇 的文章。主要讲述

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在命题上具有现代气息，它遵循了原汁原味，贴近时代，贴近生活的原则，且语篇融合了思想性，教育性。干扰项设计严密，四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴，干扰项填入后在语法上一般不存在错误，对考生有很大的迷惑作用。命题符合《考试说明》中对阅读理解语言知识与语言运用能力的考核目标与要求。

2.能力上：本题具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。考查考生在一定的语言环境中综合运用语言知识的能力。包括： 1) 词语辨析能力 2) 语法结构分析能力 3) 语篇理解能力 4) 逻辑推理能力 5) 文化背景透析能力 6) 作者意图剖析能力 7) 生活常识综合运用能力

二、本题涵盖的主要知识点

完形填空考什么？——词汇、句际关系和语篇理解

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项目 题数 题号 动词 副词 形容词 介词 连词 名词 交际 总数 （1）知识点涉及对考纲中词汇及短语的理解，它体现了近年来高考试题 “追根溯源，回归课本”的理念,因此我们在高考复习中应当充分重视教材,研究教材,汲取教材的营养价值,发挥课本的示范功能.

（2）完形填空多考查实词，重视对实词在具体语境中词义辨析的考查。另外，根据高考完形填空对虚词的考查情况来看，高考完形填空会设置一些情景判断和行文逻辑推理题，间或考查在文中起衔接作用的过渡词。

三、学情分析，知错纠错

只有清楚学生的错误原因，才能在教学中采取有效的方法，有针对性地训练，才能事半功倍。

1.没有严格遵循答题步骤:很多考生一拿到完形填空题就急于选择答案，不认真分析通篇文章，单纯求快，忽略语篇理解，只看局部的词义辨析、搭配和语法结构。表面上解题速度挺快，但是这种见树不见林的做法只会影响解题的质量和效率。 2. 不注意积累答题技巧: a.忽略文章首句的提示作用； b.忽略文章中上下文之间的照应关系;

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c.遇到长句不注意分析句子结构,在语义模糊时抱碰运气的心理随意作出选择.

3.时间安排不当:在几个选项上过分纠缠，追求完美，导致许多本可以做出的题来不及做。

四、指导学生解答及教师分析讲解 解题主要从以下四步做起： 总的原则： “先完意，后完形”。

第一步 重视首尾句。完形填空一般无标题，首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。

首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。

第二步 速读全文，掌握大意。速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明

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