《燕子》习题
一、 看拼音写词语。
jùn qiào chuī fú jù lǒng pí juàn
yuè pǔ bǎi huü shèng küi guüng cǎi duó mù
二、给加点字选择正确的读音，在下面画“ ___ ”。
活泼（bō pō） 凑巧（zòu còu） 晕车(yùn yūn) 掠过(l?y l?è) 三、填空。
1.“聚”按部首查字法，应先查_______部，再查_______画。“聚拢”的 近义词是_______，反义词是_______。
2.“蒙蒙”在字典中有两个意思：①雨点很细小；②模糊不清的样子。在 “蒙蒙的细雨”中，“蒙蒙”是第_______个意思。 四、 组词。
拂（ ） 俊（ ） 洒（ ） 佛（ ） 骏（ ） 酒（ ） 卷（ ） 状（ ） 盛（ ） 倦（ ） 壮（ ） 感（ ） 五、按照要求写句子。
1.蓝蓝的天空中，几痕细线连在电杆之间，这多么像正待演奏的曲谱啊！ （仿写带“像”字的比喻句）
_____________________________________ 2.柳条拂动着湖面。（扩句）
_____________________________________
3.请你写一句爱护小动物的公益广告语。
_____________________________________ 六、按课文内容填空。
1.《燕子》是我国著名作家（ ）先生写的一篇优美散文。课文以清新 明快的笔调描写出燕子） ）、（ ）、（ ）、（ ）， （、 突出燕子的（ ），文中字里行间都流露着作者对（ ） 和（ ） 的喜爱之情。
2.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧的一声，已由这边的 稻田上，飞到了那边的高柳之下。有的横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶 尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。
从这句话中，我们知道燕子的飞行姿势是__________，通过“掠过”一词体 会到燕子_________，从“唧的一声”体会到燕子飞行时心情_________，这句 话描绘出了__________的燕子为春天增添了__________。 七、积累。
1.描写春天的成语很多，请写四个。
2.写一首描写春天的古诗。
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