开放教育形成性考核
终身学习与职业发展
（本 科）
学校名称： 学生学号： 学生姓名： 考核成绩：
内蒙古广播电视大学
内蒙古广播电视大学形成性考核
姓 名： 学 号： 得 分： 教师签字： 终身学习与职业发展 第1-2章
作业1
一、填空： （每空3分，共计24分）
1、 欧盟（EU） 将1996年定为“终身学习年”。
2、看待终身教育的一种方式，是把它看作 当代教育理论 和 实践 的一些趋势的合理化。
3、终身教育是一套面向教育实践的 组织方针 和 程序指南 。 4、高等教育的重要性在于它为终身学习提供了必要的 组织框架 。
5、许多院校采纳 核心课程 课程的观念，为学生提供知识和研究领域的入门基础。 6、终身学习背后的理念十分简单，即 有目的 的学习而且贯穿人的一生。
二、不定项选择题：（每题3分，共计18分）
1、库姆斯提出的教育需要应对的挑战包括（ABCD ）。 A.学习需求的改变 B.工作需求的变化 C.教育对象的变化 D.新型职业模式的出现 2、（ A ）认为终身教育的组织从横向和纵向整合得以体现。 A.戴夫 B.朗格朗 C.夸美纽斯 D.韦尔纳 3、加德纳所说的“智力”不包括（ B ）。
A.直觉智力 B.知觉智力 C.音乐智力 D.空间智力 4、依据克罗普利的观点，具有教育作用的场所包括（ ABCD ） A.博物馆 B.动物园 C. 酒吧 D. 图书馆 5、终身教育的内涵不包括（ D ）。
A.一套教育目标 B.一套实现目标程序 C.价值理念 D.学校教育 6、下列属于核心课程范畴的是（ ABD ） A.外语 B.数学 C. 烹调 D.科学史
三、判断题：（每题2分，共计14分）
1、“终身教育”仅仅是“成人教育”的另一种表述方式。（ × ） 2、终身教育等于终身学校教育。（ × ）
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3、在终身教育制度中，每一个人的教育将持续整个一生。（ √ ） 4、就目前而言，高等教育入学机会的不平等情况是不存在的。（ √ ） 5、娱乐场所也具有教育性。（ √ ）
6、原则上所有成年人都应参与终身学习。（ √ ）
7、根据帕杰宁的划分，终身教育的观念采用的是效用价值模式。（ √ ）
四、简答题：（每题6分，共计24分）
1、简述终身学习的特征。P11 答：（1）有目的—学习者意识到他们正在学习； （2）有具体的目标，且目标不是含糊的概述；
（3）这些目标是进行学习的原因，也就是说，学习动机并不是简单地出于厌倦生活； （4）学习者有意在相当长的一段时间里保持并且运用所学的知识 2、终身学习的需求体现在哪些方面？P13 答：人口变化
高等教育客户的变化 社会变化
对特殊群体的态度变化 文化观的变化 工作的变化
3、现存教育制度的缺陷是什么？ 答：（1）阻碍进行终身学习所需的技能的开发和态度的形成； （2）片面的促进智力的发展。
（3）重视某些学习形式而忽略其它学习形式
4、根据布朗等人的研究，去情景化学习和情景化学习的区别是什么？P35
答：去情景化学习是在正规教育制度中进行，其基本假设为知识脱离其应用情景而独立存在；情景化学习与各种日常生活背景相互交融，并且是日常生活的结果之一。
五、论述题
1、终身学习的使命是什么？其含义分别是什么？P19 答：（1）促进个人发展：使人从社会经济因素的制约中解放出来，激发和改善终身学习的动机和自我形象，提高非工作时间的质量，使退休生活变得充实而富有乐趣。
（2）促进社会发展：提倡革新，提高生产率和经济竞争性，实现社会进步。
（3）掌握电脑化的世界：信息社会的出现使得社会生活越来越依赖信息的创造和控制，要适应这样的社会变化必须掌握技能。
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终身学习与职业发展 第3-4章
作业2
一、填空： （每空2分，共计30分）
1、最明显的学习结果是 获得知识 。
姓 名： 学 号： 得 分： 教师签字： 2、终身学习的认知因素规定了学习的能力 ，非认知因素规定了学习的 意愿 或 准备状态 。
3、儿童的学习很大程度上在于 形成和积累 新的模型。
4、阿尔贝克—尼克森认为，课程内容应该以 时间 、 空间 和 变革 之类的主题为导向。
5、增加高等教育入学机会的一种途径是提供 部分时间制 学习机会，使学习者个人在不放弃工作的同时参加学习。
6、可能有助于加强高等院校之间合作的一项策略是，在高等院校之间交换教学和行政人员 。 7、让学习者本人和 广大社区成员 参与决策是终身教育的一项重要原则，有助于加强高等院校与公民之间的联系。
8、高等院校向毕业生颁授适当文凭的具体形式包括授予学位、 文凭 和 证书 。
二、不定项选择题：（每题3分，共计15分）
1、美国SCANS所建议的技能和知识包括（ABCD ）
A.解决问题 B.使用技术 C.交流思想和信息 D.计划和组织资源 2、“参照框架”是（ A ）发明的术语。
A.梅切洛 B.托尔曼 C.马斯洛 D. 弗洛伊德
3、从心理学的观点看，一些成年人所经历的特殊的学习困难领域包括（ ACD ）。 A.认知领域 B.态度领域 C.社会领域 D. 情感领域 4、美国目前广泛使用的大学招生的辅助手段是（ B ）
A.高级水平普通教育证书考试（A Level） B.学术性向测试（SAT） C.中学毕业会考 D.学位课程合格考试
5、可能有利于加强校际合作的“临时机构制”是（ B ）提出的。 A.朗格朗 B.沃克 C.赫梅尔 D.夸美纽斯
三、判断题：（每题3分，共计15分）
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