育教学质量显著提高，得到各级政府及教育部门的肯定，在社会赢得了广泛的好评和赞誉。
教职工敬业精神、工作责任心明显增强。随着文明创建工作的不断深入，我校教职工的主人翁责任感得到强化，校兴我荣成为广大教职工的工作准则和自觉行动，教师的精神风貌得到张扬，聪明才智得到发挥，个性得以释放。广大教师精诚团结，合作共事，促进了教育教学质量的提高。近年来，一大批青年教师脱颖而出，并把自己的目标定位为“名师”。
领导班子建设进一步加强。我校领导班子紧紧围绕提高教学质量这一中心，提出了“以人为本，科研兴校，追求特色，面向未来”的办学理念，求真务实，从抓细节入手，从抓过程管理入手，从抓校风、教风、学风、班风建设入手；大事讲原则，小事讲风格，心往一处想，劲往一处使，分工协作，步调一致，尽职尽责地为教育教学服好务，为师生员工服好务。
我校虽然在创建工作中做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与省级文明单位要求相比，我们依然有许多不足需要改进，有许多困难需要克服。如部分硬件尚需改造、教师办公环境还需优化、档案建设要继续规范、管理制度应进一步完善、文明创建经费投入不足等。
精神文明建设是一项长期而重大的系统工程，目前，在校党支部的正确领导下，学校全体师生员工以争创省级文明单位为契机，深化课堂改革，锐意创新进取，努力开创学校文明建设工作
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的新局面，以更扎实的工作为学校的更好更快发展贡献力量。今后我们要继续克服困难，改进不足，完善长效机制，加强过程性评比；注重精神文明建设的时代特点、阶段性重点和突出学校的自身特色，不断推动文明创建工作持续、科学发展！
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