三、S + V + P
这种句型中的动词为连系动词，表语（P）常为形容词、名词、代词、介词短语等。初中阶段常见的连系动词有be，get（变），become（变得），turn（变），look（看起来），feel， smell，taste，seem等。例如：
Ann felt happy．安感到很快乐。
He is a student．他是一名学生。
The cat is in that tree．猫在那棵树上。
四、S + V + Ino + DO
这种句型中的及物动词后跟双宾语，指人的宾语称为间接宾语（InO），指物的宾语称为直接宾语（DO），通常间接宾语在前，直接宾语在后。也可把间接宾语置于直接宾语后，但间接宾语前需用介词for或to。
l．与for连用的动词有buy，get，find，cook，make，sing，choose等。例如：
My father bought me a story-book．
=My father bought a story-book for me．我父亲给我买了一本故事书。
2．与to连用的动词有give，bring，send，tell，teach，pass，return，take，lend等。例如：
Please give me your pen．
＝Please give your pen to me．请把你的钢笔给我。
3．既可与for也可与to连用的动词有bring，do，leave，play，write等。例如：
Please bring me the exercise-book tomorrow．
＝ Please bring the exercise-book for／to me tomorrow. 明天请把练习本给我带来。
注意：若直接宾语是人称代词时，则必须将其置于间接宾语之前。例如：
误：Give me it，please.
正：Give it to me，please．
五、S + V + O + OC
这种句型的及物动词后的宾语还需跟上宾语补足语（OC）意思才完整，宾语和宾语补足语合称为复合宾语。可用作宾语补足语的有名词、形容词、动词不定式、现在分词、介词短语等。
1．后跟名词作宾语补足语的动词常用call，name，make，choose，think等。例如：
We can call him Jim for short．我们可以简称他为吉姆。
2．后跟形容词作宾语补足语的动词常用keep，make，find，get，think等。例如：
We must keep our classroom clean．我们必须保持我们的教室清洁。
3．动词不定式作宾语补足语有以下三种情况：
①后跟带to的不定式作宾语补足语的动词常用的有ask, tell, want, teach, wish, get等。例如：
Mr. Hu asked us to talk about English name．胡老师请我们谈谈英国人的名字。
②后跟不带to的不定式作宾语补足语的动词可归纳为“一感（feel）”、“二听（listen to， hear）”、“三让（let，make，hay）”、“四看（see，look at，watch，notice）”。例如：
Let me help you．让我帮助你。
I often see him play basketball on the playground. 我经常看到他在操场上打篮球。
③help后跟不定式作宾语补足语时，不定式既可带to也可不带to。例如：
Children should often help their parents（to）do some housework．孩子们应经常帮父母干些家务活儿。
4．后跟现在分词作宾语补足语的动词常用feel，listen to，hear，see，look at，watch， notice，find，keep等。例如：
We heard someone singing in the next room. 我们听到有人在隔壁唱歌。
5．后跟介词短语作宾语补足语的动词常用keep，find，take等。例如：
We found him at school．我们发现他在学校。
例1 I ______ went to shopping last week.
A. too B. also C. either D. always
分析与解答：too, also, either都可作“也”讲。too用于肯定句，一般放在句末；either用于疑问句或否定句，放在句末；also用于肯定句，常位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前。D项在此说不通。因此，该题的正确答案为B。
例2 He can swim, and ________.
A. so do I B. so am I C. so can I D. I can so
分析与解答：“so + be 动词（助动词、情态动词）+ 主语”结构用以承接前一句的内容，表示“（甲如此），乙也如此”。be动词、助动词、情态动词要和前一句的谓语动词保持一致。该题前句用了情态动词can, 因此，正确答案为C。
例3 —You’re a wonderful cook, Mrs. Li. Everything is so good.
—_________.
A. It’s nothing. B. That’s all right. C. Glad you like it. D. No, no. 思路分析
C项的意思是“你吃得可口我很高兴”。这与前句“你的烹调技术真好啊。菜都那么好吃。”相吻合。 答案：C
例4 Is there ______ to eat
A. delicious anything B. good something C. something nice
正确答案是C。
当形容词用来修饰anything, something, everything, nothing等词时，应放在这些词（也称不定代词）的后面。故选C。
例5 Jinhua is famous ______ its hams.
A. of B. for C. in D. at 思路分析
“be famous for”（因……而有名的），这是固定词组，如：Hangzhou is famous for the West Lake.（杭州因西湖而闻名。）
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