七年级思想品德阶段测试
一 二 三 四 总分 一、单项选择 （每小题2分 共40分） 题号 答案 题号 答案 1 2 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 11 12 1、张茜升入初中后，很注意自己在老师和同学心目中的形象，她的衣服总
是干干净净，和男女之间交往举止大方，在做事时能注意考虑后果。这是 A、自我尊重和自我爱护的表现
B、要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理 C、自信的表现
D、虚荣心严重的表现 2、“士可杀不可辱说明的道理是
A、战士是可以杀的 B、战士是不怕死的
C、每个人都有比死的决心
D、一个人的尊严是不允许别人的歧视和侮辱的 3、关于虚荣心，下列说法正确的是
A、虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理 B、虚荣心是一种要求进步的表现
C、有虚荣心的人都是有自尊的 D、虚荣心是一种健康的心态 4、孟子云：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这句话告诉我们 ①真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人
②知耻是自尊的重要表现 ③唯有知耻，才有自尊 ④人不能犯错误，犯了错误就是无耻的人
A、①②④ B、①②③ C、①②③④ D、②③④ 5、“天生我材必有用”。李白的这句话主要表明他
A、高度自尊 B、充分自信 C、盲目骄傲 D、谦虚谨慎 6、“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”对这句话的正确理解是
A、人人都希望获得他人对自己的尊重 B、自尊和尊重别人是获得尊重的前提
1
C、人人都不允许别人歧视和侮辱自己 D、只要自尊就能得到他人的尊重 7、秘书到经理办公室，对经理说：“外面有位职员在对您破口大骂。”经理沉思片刻，回答说：“天下同名同姓的人多的是。”这事反映出 A、经理无能 B、经理失去了自尊 C、经理没有耻辱感 D、自尊者豁达 8、在日常生活中，尊重他人最基本的表现是
① 对人有礼貌 ②尊重他人的劳动
③尊重他人的人格 ④迁就他人的缺点和错误 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 9、“骏马能历险。犁田不如牛；坚车能载重，渡和河不舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话告诉我们
A、要善于发现自己的优点 B、每个人既有优点，也有缺点
C、用自己的长处和别人短处比 D、每个人的优点、缺点是一层不变的 10、《三顾茅庐》讲述了刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山，辅佐他成就大业的
故事，赞扬了刘备求贤弱渴。礼贤下士的精神。这个故事告诉我们 A、固执的人定会赢得他人的尊重
B、尊重他人才能获得他人的尊重和信任 C、盛气凌人是丑陋人性的表现
D、乐观幽默的人能为朋友带来快乐
11、明代地理学家徐霞客，坚信长江有流必有源，他风餐露宿，历时四年
终于找到长江的源头。这告诉我们
A、只要自己相信自己，就一定能取得事业的成功 B、只要自己认准的事情，就一定是正确的 C、自信是取得成功不可缺少的心理品质 D、自信就是只相信自己是正确的 12、自信的基础是
A、发现自己的长处B、看到自己的进步C、增强实力 D勇于承认错误 13、自己事情自己负责的前提是要
A、自立 B、自尊 C、自主 D、自强 14、人生需要自立。下列做法不符合自立的是
Ａ、早上自己起床 B、自己的自行车坏了要爸爸去找人修 C、制订假期活动安排并切实执行D、和同学一起办好黑板报 15、西塞罗曾说：“自信是一种感觉，有了这种感觉，人们才能怀着坚定的 信心和希望，开始伟大而光荣的事业。”这种感觉就是
A、我必须受到所有人的尊重 B、我可不能再别人面前出丑 C、我必须在什么方面都不落后于人
2
D、对自身力量的确信，深信自己能实现所追求的目标 16、自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是
①都会远离成功 ②都是自信的误区 ③所追求的目标都是虚假的 ④都以自我为中心 A、①②④ B、、①②③④ C、②③④ D、①②③
17、要增强自信，就必须找寻支撑信心的重要支柱，你认为这一支柱是 A、成绩 B、进步 C、实力 D、挑战 18、下列对自立的认识正确的是
A、自立是成年以后的事 B、自立就是不需要家长和老师的帮助 C、自立不需要与人交往 D、自立就是自己的事情自己干 19、小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有
①自己的衣服自己洗 ②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救 ③父母不在家能够自己做饭吃④作为班干部，能管理好自己负责的事情 A、①②④ B、 ①②③ C、②③④ D、①③④
20、遥望蓝天，多想是只小鸟，能自由地飞翔。要实现这一愿望，必须学会自立。为此，你应该
A、依靠父母，完全顺从 B、遇到困难，拒绝帮助 C、告别依赖，学会自主 D、我行我素，不受约束 二、判断正误 （每小题2分 共20分）
1、一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 （ ） 2、真正做到尊重他人，就要喜欢和接受他的一切。 （ ） 3、过度的自尊，会使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。（ ） 4、每个人的能力，都是一座待开发的金矿。 （ ） 5、在任何环境里，优点显露的机会都是均等的。 （ ） 6、只要自信就能成功。 （ ） 7、有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。 （ ） 8、我们只要把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 （ ） 9、一个自强的人不需要任何帮助。 （ ） 10、只想过“衣来伸手，饭来张口”的生活，对于自己的发展是非常有害的。 （ ） 三、连一连（每小题2分 共10分）
1、我体育不好，学习不好??我真是一无是处 自信 2、我的数学成绩不太好，但我不放弃，相信努力不会白费。
3、他们有什么了不起，我还真没把他们放在眼里。 自负 4、群群以为自己是人人都羡慕的人
5、小张从不敢当着大家的面表达自己的看法。 自卑
3
四、材料分析:(共30分)
1，认真观察漫画：
（1）上述三位同学分别代表自信、自负、自卑三种人。 请回答甲、乙、丙三人各代表哪一种人？(6分)
(2)三位同学都在看自己的试卷，请设想他们的成绩。（6分）
(3)如果你是甲或乙或丙，你会怎么办？（3分） 2、有一个女生以优异的成绩考上了大学，但仅过了一周，她就退学回家了 。当记者问及退学的原因时，该女生竟然回答：“离开父母，我无法生活。” 据该女生的同学、老师反映；该 女生性格孤僻，平时不喜欢与人交往，生活自理能力极差，吃不惯学校的饭菜，过不惯集体生活，不会 洗衣服，甚至连开水都不知道在哪里打。
(1)结合材料，请你谈谈过于依赖别人的危害。（6分）
(2)如果该女生要培养自立能力，请你告诉她该怎么做。（6分）
(3)教育家马卡连科曾说：“我是母亲，我是父亲，一切都让给孩子，为他们牺牲一切，甚至自己的 幸福，可这是父母给孩子最可怕的礼物！”你如何理解这句话？（3分）
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