一、教师字段属性的含义。 学 生 训 练 二、教师演示在设计视图中字段属性的设置。 四、学生练习字段属性的设置，教师巡回辅导。 五、对练习过程中，学生普遍存在的问题再次讲解、演示。 六、小结并强调本次课的重点。 巡回辅导 总结讲评 布置作业 整理现场 教学后记
对学生作个别指导，及时解决学生在操作中遇到的问题。 学生练习认真，学习兴趣较浓。 根据实训内容填写实习报告。 关机，清理、摆放好设备，整理好卫生。 第六周第二次课国庆放假，
Access2010应用基础实践教学教案
计算机专业 课程：Access2010应用基础 授课教师
课题 授课日期 字段属性的设置（二） 第七周第1次课 课型 授课时数 新授课 2课时 教学目标 3、 知识目标： 理解字段属性的意义，掌握字段属性的设置 2、技能目标： 能正确进行字段属性的设置。 3、德育目标： 培养学生动手、动脑、探索知识的能力。 教学程序 设备（材料）准备情况 组织教学 装有Access2010的计算机， 工艺规程 讲解示范 演示、练习 学生出勤情况 整理现场指导 正常 操作要领 注意操作步骤 学生按常规清点设备并开机 安全要求 机房用电安全 一、教师字段属性的含义。 学 生 训 练 二、教师演示在设计视图中字段属性的设置。 四、学生练习字段属性的设置，教师巡回辅导。 五、对练习过程中，学生普遍存在的问题再次讲解、演示。 六、小结并强调本次课的重点。 巡回辅导 总结讲评 布置作业 整理现场 教学后记 对学生作个别指导，及时解决学生在操作中遇到的问题。 学生练习认真，学习兴趣较浓。 根据实训内容填写实习报告。 关机，清理、摆放好设备，整理好卫生。 Access2010应用基础理论教学教案
计算机专业 课程：Access2010基础 授课教师 课 题 授课时间 表的美化 第七周第2课 课型 授课时数 新授课 2课时 教学目标 1、知识目标 掌握美化数据表的方法。 2、技能目标 能够正确表格式的设置 3、德育目标 激励学生，让学生在学习中体验成功的喜悦，获得自信。 教学重点 表格式的设置 教学难点 字段的隐藏与冻结 教学关键 理解、熟记、练习、实习 教学方法 讲解法、列举法、演示法、练习法 一、新课的讲解 （一）调整数据表的行高和列宽 1）用鼠标拖动调整（粗略调整） 2）“开始”菜单中的“记录”功能区中的“其他”菜单 3）快捷菜单。 （二）设置数据格式 1）默认是宋体11号字 2）“文本格式”中的字体字型字号等。 不能对表中部分数据设置单独的字体格式。 教 （三）调整字段的顺序 1）数据表视图下鼠标直接拖动字段 学 2）设计视图下拖动 （四）设置数据表格式 过 “开始”菜单下的“文本格式”中的“设置数据表格式”按钮。 （五）隐藏字段和冻结字段 程 1）“记录”功能区中的“其他”子菜单。 2）快捷菜单 （六）字段的汇总 “记录”功能区中的“合计” 二、教师演示表格式各项操作 三、学生练习 四、小结 1、表格式设置的方法 2、字段的隐蔽与冻结 五、作业 教学后记 Access2010应用基础理论教学教案
计算机专业 课程：Access2010基础 授课教师 课 题 授课时间 数据的排序 第八周第1课 课型 授课时数 新授课 2课时 教学目标 1、知识目标 1）理解数据的排序规则 2）掌握表中数据的排序方法 2、技能目标 能够正确对表中数据进行排序 3、德育目标 激励学生，让学生在学习中体验成功的喜悦，获得自信。 教学重点 表格式的设置 教学难点 字段的隐藏与冻结 教学关键 理解、熟记、练习、实习 教学方法 讲解法、列举法、演示法、练习法 一、 新课的讲解 1、 数据的排序规则 (1) 英文按字母顺序排序，大、小写视为相同，升序时按A～Z 排序，降序时按Z～A排序。 教 (2) 中文按拼音字母的顺序排序，升序时按A～Z 排序，降序时按Z～A 排序。 (3) 数字按数字的大小排序，升序时从小到大排序，降序时从大到小排序。 学 (4) 日期和时间字段，按日期的先后顺序排序，升序时按从前到后的顺序排序，过 降序时按从后向前的顺序排序。 若要对多个字段排序，应先在设计网格中按照希望排序执行的次序来排列字程 段。Access首先对最左侧字段排序，当该字段具有相同值时，然后对其右侧的下一 个字段排序，以此类推。直到按全部指定的字段排好序为止。 在保存数据表时，Access 将保存该排序次序，并在重新打开该表时，自动重新应用排序。 二、 表中数据的排序 1） 选定列，记录和筛选功能区中的升序或降序 2） 列标题的下拉菜单 3） 快捷菜单 三、教师演示表格式各项操作 四、学生练习 五、小结 1、数据排序的规则 2、表中数据的排序方法 六、作业 教学后记 Access2010应用基础实践教学教案
计算机专业 课程：Access2010应用基础 授课教师
课题 授课日期 数据的排序上机练习 第八周第2次课 课型 授课时数 新授课 2课时 教学目标 4、 知识目标： 掌握数据的排序方法 2、技能目标： 能正确进行数据的排序。 3、德育目标： 培养学生动手、动脑、探索知识的能力。 教学程序 设备（材料）准备情况 组织教学 装有Access2010的计算机， 工艺规程 讲解示范 演示、练习 学生出勤情况 整理现场指导 正常 操作要领 注意操作步骤 学生按常规清点设备并开机 安全要求 机房用电安全
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