十一假期，爸爸带我观赏了规模宏大的秦兵马俑。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑十分整齐地排成了一个巨大的长方形军阵。仔细端详每个兵马俑，各不相同：有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人；有的环视四周，好似在查看地形，随时准备作战；还有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何战胜敌人……
句子中表示“看”的词语有：______、______、______、______、______ 4. 下面划线字的理解完全正确的是（ ）
A .若隐若现（如；好像） 枯枝败叶（毁坏；搞坏） 举世无双（全） B .人迹罕至（稀少） 年逾古稀（超过；越过） 人影绰绰（柔美） C .枉费心机（冤屈） 如虎添翼（翅膀） 恍然大悟（领会；觉醒） 5. 《鸟的天堂》中：昨天我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！前一个“鸟的天堂”指______，后一个“鸟的天堂”指______。
A．死后灵魂居住的永享幸福的地方 B．河上的大榕树 C．鸟儿生活的乐园 6. 积累与运用。
1. （1）《题西林壁》中“______，远近高低各不同”一句描
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写了庐山千姿百态的壮观景色。
2. （2）“一径竹阴云满地，______”这副对联表现了济南大
明湖的特点。
3. （3）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》两首
诗都表达了朋友之间______之情，诗人分别送朋友去______、______。
4. （4）童话故事《巨人的花园》告诉我们______。在综合性
学习中，我还读过童话故事《______》。
5. （5）为什么而读书？少年周恩来的回答是“______”。面
对这个问题，你会怎么回答：______。
7. 句子大拼盘。
①我弄脏了他的作业本。（改为被字句） ______
②这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。（缩句） ______
③人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句） ______
8. 把句子补充完整。
1. （1）清风明月本无价，______。 2. （2）莫以善小而不为，______。 3. （3）绿水本无忧，因风皱面；______。
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9. 我国历史悠久，古迹众多，但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，为了保护文物，你可以提出哪些好的建议呢？ 10. 把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。 ______我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
______杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 ______端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
______摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
______等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。 11. 课文回顾。
1. （1）人们用《______》来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
（成语故事题目）
2. （2）《跨越海峡的生命桥》，是用______架起的生命桥，
凝结着海峡两岸同胞的______。
3. （3）我国历史悠久，古迹众多，《______》、《颐和园》
和《______》先后被列入《世界遗产名录》。我知道被列入文化遗产的还有______、______。
4. （4）20世纪的成就，可以用“______ ， ______”来形容。
人们用现代科学技术发明了电视、______、______以及______、______、远洋船舶等， 日益把人类居住的星球变
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成联系紧密的“地球村”。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
《颐和园》片段
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的（拦 栏）杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风（景 影），几千幅画没有那两（幅 副）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神（清 情）气爽。
1. （1）选择文中括号内正确的汉字。
（拦 栏）______杆 风______（景 影） 两______（幅 副） 神______（清 情）气爽
2. （2）根据提示，请用“//”给短文分层。
第一层：总体介绍长廊的“长”。
第二层：写每一间的横槛上五彩花的特点。
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