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广东省广州市执信中学2015届高三上学期期中物理试卷

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考点: 动能定理的应用;平抛运动. 专题: 动能定理的应用专题.

分析: (1)由题,滑块恰能滑到与O等高的D点,速度为零,对A到D过程,运用动能定理列式可求出动摩擦因数μ.

(2)滑块恰好能到达C点时,由重力提供向心力,根据牛顿第二定律列式可得到C点的速

度范围,再对A到C过程,运用动能定理求初速度v0的最小值.

(3)离开C点做平抛运动,由平抛运动的规律和几何知识结合求时间. 解答: 解:(1)滑块由A到D过程,根据动能定理,有: mg(2R﹣R)﹣μmgcos37°?得

=0﹣0

(2)若滑块能到达C点,根据牛顿第二定律有 则得

=

A到C的过程:根据动能定理有﹣μmgcos37°?联立解得,v0=

≥2

m/s

所以初速度v0的最小值为2m/s. (3)滑块离开C点做平抛运动,则有 x=vct

由几何关系得:tan37°=

2

联立得 5t+3t﹣0.8=0 解得t=0.2s 答:

(1)滑块与斜面间的动摩擦因数μ为0.375.

(2)若使滑块能到达C点,滑块从A点沿斜面滑下时的初速度v0的最小值为2m/s. (3)若滑块离开C处的速度大小为4m/s,滑块从C点飞出至落到斜面上的时间t是0.2s. 点评: 本题是动能定理与向心力、平抛运动及几何知识的综合,要注意挖掘隐含的临界条件,运用几何知识求解.

14.如图所示,光滑水平面MN的左端M处固定有一能量补充装置P,使撞击它的物体弹回后动能在原基础上增加一定值.右端N处与水平传送带恰好平齐且靠近,传送带沿逆时针方向以恒定速率v0匀速转动,水平部分长度L=9m.放在光滑水平面上的两相同小物块A、B(均视为质点)间有一被压缩的轻质弹簧,弹性势能Ep=9J,弹簧与A、B均不粘连,A、B与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,物块质量mA=mB=lkg.现将A、B同时由静止释放,弹簧弹开物块A和B后,迅速移去轻弹簧,此时,A还未撞击P,B还未滑上传送带.取g=10m/s.求:

2

(1)A、B刚被弹开时的速度大小

(2)试通过计算判断B第一次滑上传送带后,能否从传送带右端滑离传送带 (3)若B从传送带上回到光滑水平面MN上与被弹回的A发生碰撞后粘连,一起滑上传送带.要使二者一起滑离传送带,求P应给A至少补充的动能E与传送带速度v0的关系.

考点: 动能定理的应用;动量守恒定律;机械能守恒定律. 专题: 动能定理的应用专题;动量和能量的综合.

分析: (1)A、B被弹簧弹开的过程实际是爆炸模型,符合动量守恒、系统机械能守恒,根据能量守恒和动量守恒求出分开后,A、B的速度大小, (2)由动能定理求出B的速度减小为零时B的位移,根据B的位移与传送带长度的关系分析答题.

(3)A、B碰撞过程系统动量守恒,应用动量守恒定律与能量守恒定律分析答题. 解答: 解:(1)弹簧弹开的过程中,系统机械能守恒,

由机械能守恒定律得:EP=mAvA+mBvB,

A、B系统动量守恒,以向左为正方向, 由动量守恒定律得:mAvA﹣mBvB=0, 代入数据解得:vA=3m/s,vB=3m/s;

(2)假设B不能从传送带右端滑离传送带,则B做匀减速运动直到速度减小到零, 设位移为s,由动能定理得:﹣μmBgs=0﹣mBvB,

代入数据解得:s=2.25m<L,B不能从传送带右端滑离传送带. (3)设物块A撞击P后被反向弹回的速度为v1,设补充能量为E, 由能量守恒定律得:E+mAvA=mAv1,

B与A发生碰撞后粘连共速为v,碰撞过程动量守恒,

以向由为正方向,由动量守恒定律可得:mAv1﹣mBv2=(mA+mB)v, 要使二者能一起滑离传送带,要求:(mA+mB)v≥μ(mA+mB)gL,

物块B的运动情况分两种情况讨论:

①若传送带速度v0足够大,物块B滑上传送带时在传送带上先向右做匀减速运动,直到速度减小到零,

2

2

2

2

22

然后反方向做匀加速运动,由运动对称性可知物块B回到皮带左端时速度v2大小为:v2=vB=3m/s,

即当传送带v0>3m/s时,代入数据,联立上四式得:E=108J;

②当传送带v0≤3m/s时 物块B的运动情况是:滑上传送带先向右减速至速度为0,然后反向

做加速至与传送带速度相等一起匀速运动回到左端,v2=v0,代入数据联立上四式得:

答:(1)A、B刚被弹开时的速度大小都是3m/s.

(2)B第一次滑上传送带后,不能从传送带右端滑离传送带. (3)P应给A至少补充的动能E与传送带速度v0的关系为: ①即当传送带v0>3m/s时,E=108J; ②当传送带v0≤3m/s时,

点评: 本题是一道力学综合题,难度较大,考查了动量守恒、能量守恒的应用,分析清楚物体运动过程是正确解题的前提与关键.

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