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三年级下册课内阅读补充(1)

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咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。

1. 这段话写了_______、_______、_______、_______四种珍稀动物,它们的特点分别是_______、_______、_______、_______。(在文中找出相应的词语填入)

2. 在片段中找出相应的词语填在括号里 (1)暗中查看()

(2)朴实天真的样子表露出来,好像可以用手捧住,形容非常朴实天真() (3)好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心()

3、这段话运用了——的修辞方法 参考答案:

1. 这段话写了金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫四种珍稀动物,它们的特点分别是体态

粗壮、善于奔跑、憨态可掬、行动敏捷。(在文中找出相应的词语填入)

2. 在片段中找出相应的词语填在括号里 (1)暗中查看(窥视)

(2)朴实天真的样子表露出来,好像可以用手捧住,形容非常朴实天真(憨态可掬) (3)好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心(若无其事)

3、这段话运用了排比——的修辞方法 我在遐想未来的地球上的人类,也许是美丽的,也许是快乐的,也许是悲伤的,也许是开心的。

明天也许会下雨,也许会刮风,也许会是个大晴天,也许会下雪呢。

林麝、小熊猫、猕猴、黑熊、水鹿、和青羊,松鼠

六《爬山虎的脚》

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像( )。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连( )也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 1、在短文中的( )里填上合适的词。 2、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。

一、形状,我是从(蜗牛的触角、小圆片、蛟龙的爪子)等词语感受到的。二、动作,我是从(触、变、巴、拉、紧贴、爬)等词语感受到的, 三、颜色,我是从( 嫩

红、灰色 )等词语感受到的。

3、文中有句比喻句与众不同,请你仔细找一找,并且用“ ”划出来。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1写近义词、反义词。(4分) 近义词:

傲慢—高傲 急速——( 急促 ) 从容—(镇静 ) 毫不相让——( 互不相让 ) 反义词:

急速——缓慢 ) 局促不安——( 心安理得)

2.这段话是围绕哪句话来写的,请用“ ”划出来。(1分) 3.作者善于运用对比的方法来突出鹅 傲慢 的特点,如:用鸭的 步

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