一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
34. (1). 士不可以不弘毅 (2). 任重而道远 (3). 可堪回首 (4). 佛狸祠下 (5). 一片神鸦社鼓
试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“胸怀宽广、意志坚定”“国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘”，这样就能准确的答出题目，注意“弘”“佛狸祠”的写法。
35. (1). 颁白者不负戴于道路矣 (2). 蟹六跪而二螯 (3). 良将劲弩守要害之处 (4). 可以横绝峨眉巅 (5). 钿头银篦击节碎 (6). 艰难苦恨繁霜鬓
试题分析：此题考查名篇名句的默写。此题考查识记型默写。注意书写的正确性，易错的字有：颁、戴、螯、弩、巅、钿、篦、繁霜鬓。
36. (1). （1）制芰荷以为衣兮 (2). 集芙蓉以为裳 (3). 长余佩之陆离 (4). （2）居庙堂之高则忧其民 (5). 处江湖之远则忧其君
试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“用荷叶做衣服”“加长自己的佩带”“进亦忧”“退亦忧”，这样就能准确的答出题目，注意“芰”的写法。
37. (1). 宁溘死以流亡兮 (2). 不忍为此态也 (3). （是故）弟子不必不如师 (4). 师不必贤于弟子 (5). 杨花落尽子规啼
试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧”“老师和弟子的关系是相对”“以飘零之意、离别之恨抒写贬谪之情”，这样就能准确的答出题目，注意“溘”的写法。
38. (1). 陟罚臧否 (2). 不宜异同 (3). 剑阁峥嵘而崔嵬 (4). 一夫当关 (5). 万夫莫开
试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“陟”，“臧”，“嵬”，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
39. (1). 山回路转不见君 (2). 雪上空留马行处 (3). （若夫）乘天地之正 (4). 而御六气之辩 (5). 以游无穷者 试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“与李白的‘孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流‘有着异曲同工”“无所待状态”，这样就能准确的答出题目，注意“辩”的写法。 40.1. 依依墟里烟 鸡鸣桑树颠
2. 霓为衣兮风为马 云之君兮纷纷而来下
1.试题分析：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。该题需要熟练背诵陶渊明《归园田居》，注
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