2020年甘肃省《小学教育教学知识与能力》模拟卷
考试须知：
1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。
5、答案与解析在最后。 姓名:___________ 考号:___________
一、单选题(共30题)
1.1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( )，这是近代最早的一部教育学著作。
A.《大教学论》 B.《学记》 C.《普通教育学》 D.《教育论》
2.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是( )。
A.个性心理倾向性 B.心理过程 C.认知过程 D.个性心理特征
3.下列不属于校外课程资源的有( )。
A.科技馆 B.博物馆
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C.乡土资源 D.教学过程
4.在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是( )。
A.教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受 B.在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象 C.教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读
D.学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想……
5.“山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是( )。
A.应激 B.心境 C.激情 D.高兴
6.王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面。让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌。有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了( )。
A.直接导入 B.直观导入 C.情境导入 D.复习导入
7.下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬 镇定自若 和风细雨 B.妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜 恬不知耻 萍水相逢 C.孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕 永葆青春 名副其实 D.煞有介事 黯然失色 手舞足蹈 摩肩接踵 人才济济
8.提出认知发现理论，提倡发现学习的心理学家和教育家是( )。
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A.布鲁纳 B.苛勒 C.奥苏伯尔 D.班杜拉
9.学校美育内容不包括( )
A.形式教育 B.理想教育 C.艺术教育 D.爱国主义教育
10.百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是( )。
A.注意的选择性 B.注意的分配 C.注意的起伏 D.注意的指向性
11.张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于( )。
A.个案研究法 B.教育行动研究 C.教育叙事研究 D.教育实验法
12.如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。
A.让儿童看完电视后立即督促其完成作业 B.规定每周看电视的适当时间
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C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D.只有按时完成作业才能看电视
13.在古代教育中，教学组织的基本形式是( )。
A.班级授课制 B.个别教学 C.现场教学 D.复式教学
14.提出教师成长公式的是美国教育心理学家( )。
A.罗森塔尔 B.波斯纳 C.玛勒斯 D.布鲁巴奇
15.提出“以美育代宗教”，首先将“美育”作为教育方针提出的教育家是( )
A.蔡元培 B.王国维 C.陶行知 D.陈鹤琴
16.一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于( )认知风格。
A.场依存型 B.场独立型 C.沉思型 D.冲动型
17.适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是( )。
A.测验法 B.实验法
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C.调查法 D.个案法
18.遗忘曲线的首先提出者是( )。
A.巴甫洛夫 B.艾宾浩斯 C.奥苏伯尔 D.弗洛伊德
19.小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于( )。
A.直接近景性动机 B.直接远景性动机 C.间接远景性动机 D.间接近景性动机
20.以下哪种情况属于认知策略?( )
A.学生看书的时候碰到不会的单词就查字典 B.为了记住要点，看书时画出关键词 C.学完功课时自己测验
D.为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习 21.根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为( )。
A.新授课和巩固课 B.理论课和实践课 C.讲授课和练习课 D.单一课和综合课
22.小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称为初等教育，教育对象一般为( )岁的儿童。
A.5～11
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