培训采取形成性考核的方式，由课后作业的完成情况、期末论文的完成情况，在线研讨的参与情况和学前/学后测评问卷的完成情况等四个考核项目组成，考核成绩采取百分制。
考核项目一：课后作业的完成情况（满分60分）
学员可在9次课后作业中，选取完成至少2次作业。完成一次课后作业且经辅导教师审批合格，可得10分。完成6次或以上的课后作业，即可得满分60分。如此项得分不足20分，即说明完成作业不足2次，记培训不合格。
考核项目二：期末论文的完成情况（满分15分）
学期末，学员须按要求认真完成一篇期末论文，并在规定时间内提交。论文满足各项要求且经辅导老师审批合格，即可得满分15分。不提交不得分。
考核项目三：主题讨论的参与情况（满分15分）
参加培训的学员，须每周参与辅导教师在课程论坛组织的研讨与交流活动，提出自己的观点，分享经验。在主题研讨与交流中发表/回复1个有效帖记1分，发表/回复有效帖总数15个，该考核项目得满分15分。
考核项目四：学前、学后测评问卷的完成情况（满分10分） 参加培训的学员，在规定时间内认真完成课程的学前、学后测评问卷，即可得10分，否则此项不得分。
(二) 评价方式
四项考核项目的考核成绩总分达到60分的学员，视为培训成绩合格，将获得由福建省中职中小学校心理健康教育指导委员会颁发的培训结业证书，并记入教师继续教育学时学分。
四项考核项目的考核成绩总分达80分及80分以上的学员，视为培训成绩优秀，经评议，将获得由福建省中职中小学校心理健康教育指导委员会颁发的优秀学员证书，并记入教师继续教育学时学分。
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