【TTT?企业专业培训师基础教程?】课程纲要
一、形呈说前——自我管理 风范塑造
? 形象心法
? 澄心净虑 修行凝神 ? 自我情绪管理
? 紧张：情绪反应 ? 怯场：行为表现 ? 自信心和平常心 ? 暗示：怯场四怕化解 ? 压力人格模式 ? 压力分散法 ? 职业形象管理
? 形象与职业化
? 服饰搭配原则：三不四一体 ? 场地布置与环境优化 ? 训练氛围营造
? 课堂行为风范
? 风范七法核心：“装腔作势” ? 身型：聚精会神，昂扬向上 ? 手势：大开大合，以姿助势 ? 步法：规行矩步，移动有向 ? 眼神：出神入化，点面结合 ? 讲台礼仪：上场与下场 ? 课堂禁忌
? 关系禁忌 ? 态度禁忌 ? 行为禁忌 ? 内容禁忌 ? 职业养成模型
IPTA国际职业训练协会标准授权认证课程
二、象印话后：表达基础 情绪语言
? 表达心法
? 拿捏有度 板散结合 ? 气息训练
? 胸腹式呼吸 ? 气息控制 ? 换气与“偷气” ? 发声训练
? 基本功：转舌与弹音 ? 共鸣与共鸣腔 ? 练声：改变发声习惯 ? 弱气息发声法 ? 情绪语言基础
? 吐归：字正腔圆 ? 含咬：音节拿捏
? 断连：句读停顿 ? 抑扬：语调高低 ? 轻重：语气把握 ? 缓急：语速变化 ? 情绪语言要领
? 理性表达 ? 感性表达
? 故事演绎：情理并茂的技巧
? 主题铺垫 ? 角色定位 ? 摹情摹景 ? 观点升华 ? 语感收结
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三、化影有行：现场掌控 互动技巧
? 掌控心法
? 眼勾手抓 话打声拉 ? 成人学习特点
? 好面子：尊重学员 ? 求实效：关注需求 ? 重经验：反思常识 ? 强思辨：点到为止 ? 易疲劳：启动注意 ? 常遗忘：总结回顾 ? 建立关系的技巧
? 鼓掌问候 ? 互动握手 ? 自我介绍
? 学习组织 ? 团队竞赛 ? 场控技巧
? 场意识和场感觉 ? 预先框定 ? 异声拢场 ? 由点带面 ? 敌意化解 ? 巧问妙答
? 提问：“明知故问” ? 应答：“答非所问” ? 互动基本功：积极回应
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四、思响无声：演示设计 内容呈现
? 呈现心法
? 主辅相融 视听互动 ? 演示稿本再认知
? 训练视觉线索 ? 依据反应：不做讲稿 ? 训练互动：不做读本 ? 视觉呈现：不做提纲 ? 提炼概括：不做素材 ? 设计实操原则
? 醒目：大少粗反 ? 四化：概念图形 ? 外置：呈现主明
? 平衡：锦上添花 ? 结构要素
? 主标题和副标题 ? 目录设计形式 ? 找魂：明晰主旨 ? 定魄：促进落实 ? 内容呈现技巧
? 概念图形化 ? 图表论证 ? 素材主题附着 ? 演示群组（PG）运用
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