整合大学基本英语综合教学教程第一册备课教案

本 科 课 程 教 案

2017-2018 学年(第 1 学期)

课程名称： 大学英语CI 课程性质：□通识必修课 □大类基础课 □专业核心课

□专业拓展课 □通识限选课 □通识任选课

授课班级：17产品设计1班(32人）、环境设计七班（30人）

学生数：共62人

授课教师： 庞海才 学分/学时： 6/75

学 时 分 配：理论讲授 学时，课堂讨论 学时

实验/课内实践 学时，在线学习 学时 课程设计 (周)

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系（教研室）负责人（签名）： 主管教学院长（签名）：

审 核 通 过 日 期： 年 月 日

《大学英语CI》是教授英语语言知识和英语学习策略，培养学生外语综合应用能力和跨文化交际为主要内容的必修课，教学对象是艺术专业大一学生。课程以外语教学理论为指导，以“课堂教学+计算机和网络的自主学习”模式为主，集多种教学模式和教学手段为一体，旨在培养学生的英语课程简介 综合应用能力，尤其是听说能力；同时，提高他们的自主学习的能力和综合文化素养，以适应我国社会发展的需要和国际交流的需要。 该课程采用形成性评估和终结性评估两种形式来评估学生学习效果。形成性评估包括课堂活动记录、课后任务记录等形式。终结性评估包括期中测评、期末总评。 教材名称、 出版社、出版 时间、版次 （含中英文教材） 新编大学基础英语综合教程1、2 高等教育出版社 新视野大学英语（第三版）视听说教程1、2 新编大学基础英语训练与自测1、2 高等教育出版社 （含参考书目、案例材料、阅读材料，网络教学资源等） 新编大学基础英语训练与自测1、2 参考书目 及文献（或 网络教学资源） 新视野大学英语（第三版）长篇阅读1、2 _

考试考核方式 （含期中考试、 小测验、作业） 形成性评估：平时作业、网络学习、课堂表现、期中考试、期末考试