教 案 章节 课题 课型 新授课 5.6数控回转工作台与分度工作台 课时 2 教具学具 电教设施 投影、课件 教学目标 教学重点 难点 知识 1.掌握数控回转工作台与分度工作台的相关知识与应用。 教学点 能力 1.正确使用数控回转工作台与分度工作台。 培养点 德育 1.培养学生对本课程的兴趣。2.引导学生关注社会,追求理想。 渗透点 重点 数控回转工作台与分度工作台的相关知识与应用。 难点 数控回转工作台与分度工作台的相关知识与应用。 1、讲授法(重点讲解,加深理解)2、引导、点拨法(展开联想,学法引导 拓展思路)3、讨论法(积极参与,总结规律)4、提问法(逐步引导,逐渐深入) 教学内容 更新、补 充、删节 补充: 参考资料 《数控机床》、《数控机床结构、原理与应用》 1 / 4
课后体会 教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间 2 / 4
(一)、创设情境、激趣导入(导入新课) 回转工作台是数控铣床、数控镗床、加工中心等数控机床不可缺少的重要部件,其作用是按照控制装置的信号或指令作回转分度或连续回转进给运动,以使数控机床完成指定的加工工序。 (二)、自主、合作、探究(讲授新课) ▲这里主要采用提问法、讲授法来完成教学任务。 常用的回转工作台有数控回转工作台和分度工作台。 一.数控回转工作台 数控回转工作台主要用于数控镗床和铣床,其外形和通用工作台几乎一样,但它的驱动是伺服系统的驱动方式。它可以与其他伺服进给轴联动。数控回转工作台的主要作用是根据数控装置发出的指令脉冲信号,完成圆周进给运动,进行各种圆弧加工或曲面加工,它也可以进行分度工作。数控回转工作台分为开环和闭环两种。 1.开环数控回转工作台 2.闭环数控回转工作台 闭环数控回转台的结构和开环数控回转台大致相同,其区别在于闭环数控回转台有转动角度的测量元件(圆光栅或圆感应同步器)。测量结果经反馈与指令值进行比较,按闭环原理进行工作,使转台分度精度更高。 3.双蜗杆回转工作台 ▲采用提问法、点拨法、讲授法讲清以下内容: 该问题可按以下顺序来完成: 学生分组讨论——学生发言——学生代表总结——教师归纳总结 二.分度工作台 分度工作台的分度和定位按照控制系统的指令自动进行,每次转位回转一定的角度(90°﹑60°﹑45°﹑30°等),为满足分度精度的要求,所以要使用专门的定位元件。常用的定位元件有插销定位﹑反靠定位﹑齿盘定位和钢球定位等几种。分度工作台只能完成分度运动,不能实现圆周进给。分度工作台的分度只限于某些规定的角度。 1.齿盘定位的分度工作台 分度转位动作包括: ①工作台抬起,齿盘脱离啮合,完成分度前的准备工作。 ②回转分度。 ③工作台下降,齿盘重新啮合,完成定位夹紧。 多齿盘的特点 ①定位精度高。 ②承载能力强,定位刚度好。 引导学生了解、掌握有关知识 学生分组讨论,在老师做补充说明的基础上由学生代表归纳、总结 3分 20分 20分 3 / 4
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