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出卷人简介： 姓名 杨晰 性别 女 出生年月 19661 参加工作时间 1987．9 调入深圳教育系统工作时间 1988．9（共年17） 现任教师职务 小学高级数学教师 现任教学科 数学 教龄 18 班主任年限 电话 26815763 时 间 院 校 专 业 学 制 是否毕业 办学形式（全日制、五大） 学 历 主要教学经历 1983..9～师范 4 是 86.9 至 1986.9～87.9 数学 2 是 1987．9～88。7 上海市徐汇区 向阳小学 1988．9～ 深圳市南山区育才一小 至 全日制 全日制 1、多次为南山区兄弟学校上示范课。 2、多次为南山区、广州教育局、广西大理教育代表团上研讨课。 3、为中国教育考察团观摩课。 4、上交广东省教育出版社教学设计《方向与路线》、《找规律》、《整理书包》、《统计》。 5、承担一年级评价表的美术设计的工作。 6、参与区教研第一至六册数学《智慧园》的编写工作；参与区教研第一至六册各个单元试卷的编写。参加南山区小学数学寒假作业的编写工作。 主7、辅导学生学写数学小日记，四名同学的作品被选入南山区教研室主编的《学生数学小日记》书中。而自己所教学生的数学小日记整体水平明显提高。 要8、写了许多有关课改的文章。“有关新教材行动计划” 、《寓情感教育于教学之中”工——学习新课标体会》 “谈谈我上《分类》这节课的设计思路” 、案例分析《我还有不同的分法》、“扮可爱”——教学随笔、《试看新教材下的学生》、《动手做》、《课后反思作之我见》等等 案例分析《我还有不同的分法》发表在《小学青年教师》2002、6 业论文《动手做》获深圳市小学数学教学论文评比二等奖, 获南山区论文评比二‘我还有不同的分法’——收入在个性教育的案例” 绩 等奖“、案例《整理书包》 南山区小学数学教学案例评比一等奖 ； 论文《寓情感教育于教学之中”——学习新课标体会》 获南山区小学数学教学论文评比一等奖 ； 论文《动手做》南山区二等奖 ；论文《课后反思之我见》获南山区三等奖. 9、曾多次被评为区优秀教师。
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