体育-篮球足球第1—6课表格式教案 

广东省番禺中学体育课表格式教案 第 10 周 第 19 课

教 学 内 容 部分 1、 篮球。 2、 足球。 教 学 任 务 1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。 2、熟悉球性（多部位颠球）复习正脚背、外脚背踢 定位球。 次数 时间 教 学 内 容 、组 织 、方 法 、要 求 一 、开始部分： 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 2、师生问好！ 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、教学组织：成六列横队。 5、队列练习：立正 、稍息 、看齐 、报数。 二、准备活动。 １、扩胸运动 ２、振０运动、 ３、体侧运动 ４、肩绕环运动 ５、踢腿运动 ６、腹０运动 ７、膝关节运动 ８、踝腕关运动 ９、压腿运动 １０、跳跃运动 教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。 教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。 教学组织：六列横队成体操队0。（图示一） x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Δ 开 绐 部 分 三 分钟 准 备 部 分 七 4 x 8 分 钟 基 本 部 分 三 、基本部分： １、 组织形式：分组不轮换。正点 ２、篮球： （第 1 次 课 13 分钟） （一）动作名称：运球上篮。 （二）教学任务：发展上篮技术能力，培养学生协调能力。 （三）教学要求：体会行进间上篮动作 。 （四）教学重点：跨接步大，踏跳步小而高，伸扣协调 。 （五）教学难点：动作规范、连贯、自然。。 （六）教学手段： （1）徒手模仿性练习好步法（跨、踏、投、）。 （2）待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮。 （3）自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作。 （4）半场上篮练习。 （七）教学组织：分组进行练习。 （八）保护帮助： （九）易犯错误： （十）纠正方法： 3--6 十 三 分 钟 广东番禺中学体育课表格式教案 第 10 周 第 19 课

3、 足球。 （一） 动作名称：踢定位球。 （ 第 1 课 1 2 分 钟 ） （二） 教学任务：熟悉球性（多部位颠球）复习正脚背、外脚背踢定位球。 教学要求：1、动作自然协调，各部位连接准确。 基 （三） 2、出球准确有力。 （四） 教学重点：注意踢球的立足、摆腿方向及脚型。 （五） 教学难点：踢球部位，用力大小。 教学方法： 本 （六） ① 作左、右脚的正脚背、内脚背、外肢背及大腿八个部位连续颠球 的 模仿练习。 ② 两人一组，一人颠球，另一人帮其记录，二人交替练习。 3--6 ③ 两人一组，作正脚背、外脚背踢定位球，另一人接好来球。（距离 部 15—20米） （七）教学组织：分组进行练习。 （七） 保护帮助： 分 （八） 易犯错误：支撑脚太远，踢球部位不对。 （九） 纠正方法：无球的模仿动作练习，两人一组，一人脚踏隹球，另一人助跑2—3步踢球。 十 二 分 钟 结 束 部 分 四 、 结束部分： （ 5 分 钟 ） （一） 放松运动： ① 手臂放松 ② 腿部放松 ③ 跳跃放松 （二） 小结本课： （三） 宣布下次课教学内容和课外练习内容。 （四） 收拾器材：布置学生收拾器材。 五 4 x 8 分 钟 场地器材：铅球 、足球。 练习密度预计：28 % 运动量预测： 150 140 130 120 110 100 90 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课后小结：运球上篮动作不协调、概念不清楚、有的同学走步。

广东省番禺中学体育课表格式教案 第 10 周 第 20 课

教 学 内 容 部分 1、篮球。 2、足球。 教 学 任 务 1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。 2、熟悉球性（多个部位颠球）复习传、接、射等技 术。 次数 时间 教 学 内 容 、组 织 、方 法 、要 求 一 、开始部分： 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 2、师生问好！ 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、教学组织：成六列横队。 5、队列练习：立正 、稍息 、看齐 、报数。 开 绐 部 分 三 分钟 准 备 部 分 基 本 部 分 二、准备活动。 １、扩胸运动 ２、振背运动、 ３、体侧运动 ４、肩绕环运动 ５、踢腿运动 ６、腹背运动 ７、膝关节运动 ８、踝腕关运动 ９、压腿运动 １０、跳跃运动 教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。 七 教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。 教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一） 4 x 8 分 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o 钟 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Δ 三、基本部分： 1、组织形式：分组不轮换。 2、篮球： （第 2 课 13 分 钟） （一）动作名称：运球上篮。 （二）教学任务：发展上篮技术能力，培养学生协调能力。 十 （三）教学要求：跨、接、跳、伸、扣。 （四）教学重点：跨大步，踏跳高。 （五）教学难点：伸臂扣腕。 （六）教学手段： 三 ① 徒手模仿性练习好步法（一大二小、三高跳）。 ② 待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮。 6--9 ③ 自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作。 ④ 半场上篮练习。 分 （七）教学组织：分组进行练习。 钟 （八）保护帮助： （九）易犯错误：第一步跨不大，第二步跳不高或起跳向前冲。 （十）纠正方法：可在地面划线徒手先练习，纠正后再持球练习。 广东番禺中学体育课表格式教案 第 10 周 第 20 课

3、 足球。 （一）动作名称：踢定位球。 （ 第 2 课 1 2 分 钟 ） （二）教学任务：熟悉球性（多个部位颠球）复习传、接、射等技术。 基 （三）教学要求：1、动作自然协调、协调，各部位连接准确。 2、力求颠一个循环以上。 （四）教学重点：颠球要用力恰当，能随意指挥球。 （五）教学难点：传、接、射门各动作紧密衔接。 本 （六）教学方法： ① 先作左或右脚四个部位颠球。 ② 然后作左、右脚八个部位颠球，力求颠一个循环以上。 ③ 用所学过的技术，两人一组作传、接、射门练习。（距离约20米 左右） 6---9 ④ 园圈抢球。（方法同前） 部 （七） 教学组织：分组进行练习。 （八） 保护帮助： 分 （九） 易犯错误：支撑脚太远，踢球部位不对。 （十） 纠正方法：无球踢球动作模仿练习，两人一球，一人脚踏球，另一人助跑2--- 3步踢球模仿动作练习。 十 二 分 钟 结 束 部 分 四 、 结束部分： （ 5 分 钟 ） （一）放松运动： ①手臂放松 ② 腿部放松 ③ 跳跃放松 （二）小结本课： （三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。 （四）收拾器材：布置学生收拾器材。 五 4 x 8 分 钟 场地器材：铅球 、足球。 练习密度预计：28 % 运动量预测： 150 140 130 120 110 100 90 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课后小结：踢球部位不对，支撑点太远，摆动腿带动小脚过大。