这首词的字数、 句数、平仄等， “游泳”是题目，它揭示这首词的内容。
7、唐代以意境朦胧、含蓄多情的“无题”诗著称的诗人是李商隐。 8、王羲之书写的《兰亭集序》为千古书家之范，被称为“天下第一行书”.
9、 《庄子》也称《南华经》 《南华真经》 ，共计五十二篇，今存 33 篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。
10 莎士比亚是英国的戏剧家和诗人。罗素被称为“百科全书式”文学家
四, 阅读下面的文段，完成后面的问题。（20 分）
（一）
大学四年，花开花落，一连串长得令人发腻的日子。读书读烦了，作文作累了，每每对 窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘 边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来 却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中 从腮边滑下来。于是便想立刻动身，风雨兼程，扑进母亲的怀抱里。当收拾提包的时候，母 亲淡淡的神情渐渐在我眼前幻现得清晰，心也就逐渐凉了，终于叹出一口气…… 我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，天短夜长，一家人围炉闲 话。说到我当年上大学的事，母亲就说： “你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了， 我一哭哭了个没气……”妻子
抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我 笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话： “她也舍得炒一顿肉让 你吃吗？”一霎时我若醍醐灌顶，恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该 如何的牵挂和思念她的儿子呀！ 她知道她的儿子是个心浮气躁的人， 这自然又给她添了一份 担心。母亲生在农村，长在农村，出嫁了还在农村。方圆三十里路，困住了她的脚步。在我 上大学之前，母亲只进过一次县城，还是为了挽救一个家庭，迫不得已才去的。以母亲对外 部世界的有限的认识，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。日思夜 想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于是某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅 膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母 亲，活得该有多累呀！ 至于母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，事实上也很难体悟到。
——常跃强《淡淡的深情》
1．有关课文的表述正确的一项是 （ ）（2分）
A．因为母亲生在农村，长在农村，所以作者只能选取母亲生活中的小事来表现其性格。
B．课文多次运用对比手法来描写母亲，从而更好的突出了儿子对母亲的深情。
C．通过对母亲平凡的事、平凡的生活的叙述以及儿子对母亲“淡淡的深情”渐进感悟 而产生的灵魂震撼，表现母爱的无私、深厚、朴实和
伟大。
D．课文以母亲“淡淡的表现”这根红线贯穿全文，表现了一位中国农村妇女外拙而内秀的崇高美德。
2． “恶梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了”运用的修辞手法正确的一项是（ ）（2分）
A．比喻 B．比拟 C．借代 D．夸张
3．母亲讲出自己的噩梦后，对大家“笑”的分析，不恰当的一项是( ) （2分）
A． “妻子抿着嘴笑”表现她在家人面前的端庄、矜持。
B． “父亲笑得扭过脸去”父亲笑得厉害，但在媳妇面前而有所顾忌。 C． “连母亲也忍不住笑了”表现母亲受到我妻子和父亲笑的影响，也为自己梦想的不足 信而好笑。
D． “只有我笑不起来，甚感惊讶” ，我为母亲不吉利的梦感到惊讶、生气。
4．下列不属于表现母亲“淡淡的深情”的一项是 （ ）（2分） A．小时候，母亲看不见我就满街喊，往水井、池塘边去找，我“钻”出来后，母亲笑 骂着，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻。 B．旧式的婚姻，虽说是“天作之合” ，合的实在很少。父母自然也不例外。
C． “我”和妻子回家后，母亲悄悄问我： “她也舍得炒一顿肉让你吃吗？”
D．我四年寒窗苦读，辛勤笔耕，终于在报刊上发表了文章后，母亲
用淡淡地语气说： “你为母亲争气，这也罢了！ ”
（二）
一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。 一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。 诗比别类文学较谨严， 较纯粹， 较精致。 如果对诗没有兴趣， 对小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。 不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见最粗浅的一部分， 就是故事。爱好故事本来不是一件坏事，但是如果要真能欣赏文学，我们一定 要超过原始的童稚的好奇心， 去追求艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达 这种观照的技巧。第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流的小说中的故 事大半只像枯树搭成的花架， 用处只在撑持住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事以外的东西就是小说中的①诗。读小说见到故事而没有见到他的 ②诗，就像看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味，我们最好从读 ③诗入手。贾岛的《寻隐者不遇》或是崔颢的《长干行》里面都有故事，但是 这两段故事多么简单平凡。两首诗之所以成为诗，并不在这两个故事，这两段 故事你和我都会说，这两首诗却非你和我所做得出，虽然从表面看来，它们是 那么容易。读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫，就 要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味” 。 趣味是可以培养的。 培养趣味好比开辟疆土，须逐渐把本非我所有变为我所有。 我学西方诗是从十九世纪浪漫派诗人入手的，从前只觉得这派诗有趣味，讨厌假
相关推荐：
loading