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6S管理知识培训测试题及答案

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6S管理知识培训测试题

部门 姓名 分数

5、6S管理强调的是人的品质。 ( ) 6、设备或电箱、线缆标签可以手写。 (? ) 7、认真规范的意识是我们每个人的立身之本,也是企业的立业之根。只有认真做事才能拿钱、必须把事情做好才有饭吃。亲,对么? ( ) 8、只是出去吃个快餐,很快回来,切割机没必要关电。 ( ? ) 9、6S活动就是打扫卫生。 ( ) 10、6S活动让员工将工作中的每件事做得彻底、规范、并持之以恒从而养成好习惯。 ( )

一、填空题:(共30空,每空1分,共30分)

1、6S分别是:整理 、 、清扫、清洁、素养、 。 2、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的 范畴。

11、“这些物品是什么,我自己知道就行,标示与否没关系。这样可以减少浪费”。这种观点对么?

3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位,没有复原或误放时能及时发现是 的重点。 4、规范现场作业基本原则是三定为定点、定容、 。三要素为:场所、方法、 。 5、整理主要是排除 的浪费,整顿主要是排除 的浪费。

6、不安全行为是指造成事故的人为错误, 是指导致事故发生的物质条件。 7、整理就是区分要和不要,把不要坚决清理掉,把 腾出来。 8、 是指把工作、生活场所内所有物品分门别类,摆放整齐。 9、 是维护整理、整顿、清扫的结果。

10、 是指树立 高品质 、守纪律、爱岗敬业的精神。

11、对清洁工具、吊具、流动推车等公用器具要 ,标注明确清晰,同时明确责任人进行监管,规范定置管理。

12、目视化管理是指通过符号、 特别是 指明事物本来应呈现的状态,使不管是谁都能很容易就看出正常或是异常的状态。

13、整顿是合理规定现场物品放置的 、 和方法,并做必要的 。

14、清扫是对现场环境进行综合治理,清除工作场所的垃圾、灰尘、污渍及其它污染源,避免和消

除水、电、气、跑、 、 、 ,使现场达到清洁、美观、卫生。

15、清洁是持续推进整理、整顿、清扫、 工作,使之日常化、 、规范化,并始终处于受控和不断改进状态。

16、6S管理基本原则:以人为本; ;领导作用;全员参与; 过程控制;系统管理; ;持续改进。

17、6S工作方针:领导表率; ; ;职工满意。

18、6S的八大作用: 不良为零、浪费为零、 、切换产品为零、 、投诉为零、缺勤为零。

二、判断题:(每题1分、共17分)

1、6S就是些芝麻小事,没什么意义。 ( )2、推行6S只对公司管理有用,对我个人没有任何意义。 ( )3、6S活动可以不坚持执行,可以因情况的变化中途停止。 ( )4、本次操作绝对没什么问题,事实也是如此,开个设备还要点检?烦不烦!简单点,填个名字行了。( )( )

12、不遵守规章制度的工作现场,我们经常会听到“下不为例”,“这样就行了吧”,“我太忙啦”,这些话对吗? ( ) 13、清扫的过程中不能发现安全隐患。 ( ) 14、清洁的方法与技巧是:一定要检查,这个道理就像小时候读书时必须要考试一样。 ( ) 15、整顿是把物品分类堆放,不一定要每个货架都标识。 ( ) 16、整理的基本原则是:越少使用的离我们越远一点,经常使用的离我们近一点。 ( ) 17、有的员工认为6S活动是管理层的工作,与我们员工无关。这种观点对吗? ( )

三、选择题(单选和多选)(每题1分,共15分)

1、为了使资料更易管理和查找,必须对资料进行归位,归位包括:( )

A 分类 B 标识 C 定位 D 以上都包括

2、物料要按照属性分类存放,先( ),其次按( ),最后按照( ),各存放区标注物料名称。( )

A 物料类别, 产品类别(共用件与专用件), 产品型号(不同型号专用件) B产品类别(共用件与专用件), 物料类别, 产品型号(不同型号专用件) C产品型号(不同型号专用件) 产品类别(共用件与专用件), 物料类别 D物料类别, 产品型号(不同型号专用件),产品类别(共用件与专用件) 3、做好现场6S管理要做一个“三现”主义者,“三现”是指( ) A 现实 B 现场 C 现物 D 现状 4、6S管理的实战技巧包括( )

A 早会,点检表 B 提案法,QC手法 C 红牌作战,定点摄影 D 看板管理,目视管理 5、以下观点,正确的是( )

A“推行6S是一个运动”,因为平时工作很忙,所以在检查时收拾干净就行了。

B 6S与我们日常的工作有冲突,尤其施工现场,尘土飞扬,加上工期紧,打扫没时间,也没必要。 C 6S就是把自己的工作空间打扫整洁,个人做到利索,保持良好的形象并且有追求完美、高效的心,去掉懒散等不良习惯,并持之以恒,就会成功。

D 6S活动注重全员参与,但更重要的是从我做起,自我检查,以诚恳之心检查自己的个人形象、

工作空间、工作习惯,以认真的态度加以改进 6、各个区域内实行目视管理的要点有( )

A 无论是谁都能判断 B 能迅速判断,精度高 C 判断结果不会因人而异 D 以上都包括 7、下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是:( )

A 工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐 B 不良品应设置在明显的地方

C 在全集团范围内进行扫除 D 地板机台设备工作台料架等应定期清扫 8、对“要”的物品放置位置,根据 来决定。( ) A 使用价值 B 物品数量 C 使用频率 D 重要程度 9、 6S推行的目的和作用是什么?( )

A 提高品质 B 成本减低 C 效率提高 D 减少安全事故的发生 E 员工素质得到提高 10、6S能给集团及员工带来什么好处( )

A 安全有保障 B 提高工作效率 C 提高公司形象 D 增加工作负担 11、成功的6S需要全体员工( )

A 不断改进 B 关注细节 C 快速行动 D 事不关己 12、6S和产品质量的关系是( )

A 工作方便 B 改善品质 C 增加产量 C 没有多大关系 13、在清洁工作中,应该( )

A 清除工作中无用的物品 B 将物品摆放得整整齐齐

C 在全公司范围内进行大扫除D 将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比 14、集团的安全理念是( ),安全核心价值观是( ) A 预防为主,防治结合 B 以人为本、关爱生命、安全发展 C 安全第一,防消结合 D 快乐工作、幸福生活、平安是福

15、开会时认真听讲,走后凳子放回原处,带走垃圾,体现了个人的文明礼貌,属于6S管理的。( )

A 整理 B 清扫 C 清洁 D 素养

5分,共20分)

1、6S管理的作用是什么?

2、“四不”伤害都指哪些?

3、集团安全目标和安全愿景分别是什么?

4、什么是目视管理?目视管理具有什么特点?

五、列举题(8分)

1.列举出本部门常见的“6S”不良点[并逐点写出改善对策(含长期)]。

六、论述题(10分)

1、为什么会出现以下误区,应该怎样正确理解?(二选一) 误区1:工作太忙,根本没时间做6S。

误区2:6S就是把我们工作的地方打扫干净。

四、简述题(每题6S管理知识培训测试题

答案

一、填空题:

1、整顿 安全 2、清洁 3、整顿 4、定量 标识 5、空间 时间 6、不安全状态 7、空间 8、整顿 9、清洁 10、素养 11、设置定置存放点 12、线条 色彩 13、位置 数量 标识 14、 冒 滴 漏 15、安全 制度化 16、以现场为中心 团队作用 17、全员参与 持续改进 18、故障为零 事故为零

二、判断题:

1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、× 10、√ 11、× 12、× 13、× 14、√ 15、× 16、√ 17、×

三、选择题

1、(D) 2、(A) 3、(ABC)4、(ABCD) 5、(D) 6、(D) 7、(A) 8、(C)

9、(ABCDE ) 10、( ABC ) 11、( ABC ) 12、(B) 13、( D ) 14、(D),(B) 15、( D )

四、简述题

1、答:作用是:提高效率,保证质量,使工作环境整洁有序,预防为主,保证安全。 2、答:不伤害他人,不伤害自已,不被他人伤害,保护他人不被伤害 3、答:1)安全目标:省略。

2)安全愿景:省略

答:4、(1)目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉信息和感知信息来组织现场生产活动,达到提高劳动生产率的一种管理方式。目视管理是能看得见的管理,能够让员工用眼看出工作的进展状况是否正常,并迅速的作出判断和决策。

(2)目视管理特点如下:它形象直观,容易识别,简单方便,传递信息快,提高了工作效率;信息公开化,透明度高,便于现场各方面人员的协调配合与相互监督。另外,目视管理能科学地改善生产条件和环境,有利于产生良好的生理和心理效应。

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