2016年高考备考《走出题海》系列 经典母题30题
【经典母题】经典母题，她们不是新题，但是每年都能见到她们，或者直接考查原题，或者体现在原创新题中，她们是获得广大师生认可的“题源或题根”，在每年的高考命题中，也能感觉到她们的“倩影”。为了配合高考冲刺，跳出题海，我们从2016届考前模拟题中精选获得广大师生认可的经典试题，以飨读者。
第一部分 选择题
【试题1】雾霾天，a车在平直公路上以30m/s的速度匀速运动，突然发现正前方25m处的b车正以10m/s的速度同向匀速前进，a车司机经反应过来后立即刹车，不久防抱死系统出现故障。两车的速度时间图象如下图所示，则下列说法正确是
A．a车在防抱死系统出现故障前，刹车的加速度大小为5m/s2 B．a车司机的反应时间为1s
C．两车不会发生追尾 D．两车会发生追尾
【答案】D
考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系
【试题2】如图在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的
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拉力大小为F；当机车在西边拉着这列车厢以大小为2a/3的加速度向东行驶时，P和Q间的拉力大小仍为F．不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为( )
A．8 B．12 C．15 D．18 【答案】C
考点：牛顿第二定律
【试题3】如图所示，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上。A、B质量分别为6.0kg和2.0 kg,A、B之间的动摩擦因数为0.2。在物体A上施加水平方向的拉力F，开始时，F=10 N，此后逐渐增大，在增大到45N的过程中，以下判断正确的是
A.两物体间始终没有相对运动 B.两物体间从受力开始就有相对运动 C.当拉力F<12N时，两物体均保持静止状态
D.两物体开始没有相对运动，当F>18N时，开始相对滑动 【答案】A
考点：牛顿第二定律的应用
【试题4】如图所示，质量为3m的竖直光滑圆环A的半径为R，固定在质量为2m的木板B上，木板B的左右两侧各有一竖直挡板固定在地面上，B不能左右运动．在环的最低点静止放有一质量为m的小球C．现给小球一水平向右的瞬时速度v0，小球会在圆环内侧做圆
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周运动，为保证小球能通过环的最高点，且不会使环在竖直方向上跳起，初速度v0必须满足（ ）
A.最小值为4gR B. 最大值为3
gR C. 最小值为5gR D. 最大值为
10gR
【答案】CD
考点：机械能守恒定律; 牛顿第二定律的应用
【试题5】如图，粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块A、B、C，质量均为m， B、C之间用轻质细绳连接。现用一水平恒力F作用在C上，三者开始一起做匀加速运动，运动过程中把一块橡皮泥粘在某一块上面，系统仍加速运动，且始终没有相对滑动，则在
粘上橡皮泥并达到稳定后，下列说法正确的是
A．若粘在A木块上面，绳的拉力不变 B．若粘在A木块上面，绳的拉力减小 C．若粘在C木块上面，A、B间摩擦力增大
D．若粘在C木块上面，绳的拉力和A、B间摩擦力都减小
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【答案】D
考点：牛顿第二定律的应用
【名师点睛】此题是关于牛顿第二定律的应用以及整体及隔离法的应用问题；解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离法的运用；此题是基础题，意在考查学生基本规律的运用能力.
【试题6】用力F将质量为m的物块压在竖直墙上，从t=0时刻起，测得物体所受墙壁的摩擦力随时间按如图所示规律变化，则下列判断正确的是
来源：www.ziyuanku.comA．0~t2时间内为滑动摩擦力，t2时刻之后为静摩擦力
B．0~t1时间内物块沿墙壁加速下滑，t2时刻物块的速度为0 C．压力F一定随时间均匀增大 D．压力F恒定不变 【答案】AB
【解析】0～t2时间内为滑动摩擦力f=μN，随正压力的增大而增大，t2时刻之后为静摩擦力等于重力，A正确；0～t1时间内物块沿墙壁加速下滑，t2时刻物块的速度为0，物体静止，B正确；0～t2时间内压力F一定随时间均匀增大，之后不一定，CD错误；故选AB. 考点：摩擦力；牛顿定律的应用
【名师点睛】解答本题的关键在于正确对图象进行分析，由图象得出静摩擦力、滑动摩擦力；要知道静摩擦力随着外力的增加而增加，但有一个最大值；最大静摩擦力大于滑动摩擦力，滑动摩擦力f=μN。
【试题7】如图所示，某物体自空间O点以水平初速度v0抛出，落在地面上的A点，其轨迹为一抛物线。现仿此抛物线制作一个光滑滑到并固定在于OA完全重合的位置上，然后将此
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