通用技术实践报告 - 图文

大竹县石河中学通用技术实践报告

20 年 月 日

活动名称 组长姓名 指导教师 设计制作教学用圆规 协作成员 活动评价 目标要求材料设备观察教学圆规的结构原理，尝试进行模仿设计制作，探究连接方式及定圆心，取半径画圆等。 教学用具，也称之为教玩具，这大概预示“玩得熟练，便生巧妙”。根据需求可选用刻度尺、手据、美工刀、铅笔、木条、活动螺丝等。 操作提示：选择木条或者竹块，规划加工方法并进行相关操作，确定钻孔并进行活动连接，然后进行定圆心和取半径。 操作步骤 结论表达问题探究 大竹县石河中学通用技术实践报告

20 年 月 日

活动名称 组长姓名 指导教师 设计制作“爱心”筷子 协作成员 活动评价 目标要求材料设备观察超市陈列的各种筷子，从材质、性能等方面进行分析后，自己确定选择材料进行制作。 Skillful in playing and skillful in Teaching！ 根据需要可选择手锯、弯刀、水果刀、毛巾、竹子等。 操作提示：确定筷子长度，选择竹子量取所需尺寸，划出切割线后用手锯切割，用弯刀分割成筷子大小，然后进行刮削打磨环节。 操作步骤 结论表达问题探究 大竹县石河中学通用技术实践报告

20 年 月 日

活动名称 组长姓名 指导教师 设计制作“开心”晾衣架 协作成员 活动评价 目标要求材料设备晾衣架是日常生活用品，学习选择合适的材料进行制作，不仅能培养实践创新的能力，而且能丰富生活的乐趣。我们可选用竹子、木材、铁丝，进行设计组合设计制作完成。 根据需要可选择手锯、刀子、手钻、竹子、木条、铁丝、老虎钳等。 操作提示：先量取材料并进行切割，将竹子或者木条做适当加工，然后取对称点钻孔用铁丝固定，并进行衣架挂钩的造型完成。 操作步骤 结论表达问题探究 大竹县石河中学通用技术实践报告

20 年 月 日

活动名称 组长姓名 指导教师 测量导体的电阻值 协作成员 活动评价 目标要求材料设备认识物体的导电性能，正确使用万用表测物体的电阻，了解人体电阻状况，养成安全用电习惯。 根据需要可选择色环电阻、标称电阻、万用电表。 操作提示：电阻的标称方式，数字多用表面板及功能，选择功能及量程，思考误差原因，讨论人体电阻差异。 操作步骤 结论表达问题探究