教 案
活动名称 修理吊舱 日期 2014年12月7日 教师 活动主题 5+太空探险 班级 周日班 人数 4人 1、了解太空的大气情况 活动目标 2、知道吊舱的基本作用 3、研究吊舱和太空舱之间的灵活连接 器材准备:：9090散装积木、9656简易机械套装 增删活动准备 图片准备：太空舱和吊舱图片、宇航员修理图片 材料电脑 助教准备：1人 情况 活动过程 活动目标 1、小朋友们，我们生活在哪个星球？我们平常呼吸的是什知道太空中的大气情么气体吗？（氧气）那么太空中有氧气吗？既然太空中没况，以及宇航员在这有氧气，那么宇航员进入太空中要怎么呼吸？你们知道，种大气情况下如何完人如果没有氧气呼吸的话会有生命危险的。 成修理任务，引出吊2、你们知道，平常爸爸妈妈开的汽车也会不小心碰坏或者舱的作用。 轮胎漏气，需要去修理站修理。那么如果太空中的飞船、卫星坏了怎么办？能直接换一个飞船吗？（不行，飞船的联建造成本太高了，不能随便再换）可不可以让宇航员进入系 到太空修理呢？还记得宇航员工作和生活的是太空船的哪个舱吗？（轨道舱，又叫太空舱） 3、出示宇航员出舱修理飞船的画面，讨论宇航员是怎么样修理太空飞船的？（穿上宇航服，背上氧气瓶，戴上有天线的耳机，并且有一根保险绳连接太空舱和宇航员。）宇航员如果需要去修理修理飞船、航天飞机、人造卫星任务，首先需要进入到吊舱里面，吊舱会把宇航员带到需要进行修理任务的地方。 搭建一个太空舱和一个吊舱。 建1、太空舱就是轨道舱，有一个圆形的舱门，两侧各有一块搭建太空飞船的太空构太阳能电池板。 舱和吊舱，知道如何 2、吊舱只能容纳一个人，搭建小一些，也有舱门。太空舱连接。 和吊舱之间要用绳子连接起来。 反1、如果太空舱和吊舱没有连接到一起，那会发生什么事？ 理解太空舱和吊舱连思2、太空中有氧气吗？宇航员怎么呼吸？ 接的目的和吊舱的作 3、吊舱有什么作用？ 用。 延搭建一个航天飞机或者飞船，假设它有地方坏了，宇航员续需要出舱完成修理任务，请孩子们每个人演示宇航员如何 演示吊舱的作用。 完成修理任务。 评1、吊舱和太空舱的作用分别是什么？ 价 2、为什么需要用绳子连接太空舱和吊舱？
照片记录 问 题 及 解 决 方 法 对本节课的评价 1、联系：根据前面学习的知识，逐步引入到修理这个环节，引出吊舱的作用。说明太空的大气情况，人走起来是会飘起来的，这样再说明绳子连接的时候就容易理解了。这样的话提问孩子们，吊舱和太空舱之间是独立的还是需要用什么连接。简单介绍吊舱的作用，复习太空舱的作用。 2、建构：根据太空舱和吊舱的特点进行搭建，针对五岁孩子，能够搭成方形就可以了。太阳能电池板的安装和绳子的连接交给孩子独立思考，在安装太阳能电池板的时候，由于两侧增加了一个薄片的厚度，所以在继续向上搭建的时候，四周高度不一致，在这个问题上，主要是引导孩子们观察高低相差多少，如果不是普通积木的高度，那还有什么积木满足这个高度的填补？可以适当做一些要求。 3、反思：知道太空舱和吊舱的作用，能够自己用绳子连接好太空舱和吊舱，并且可以阐述为什么需要绳子连接。 4、延续：每个小朋友说出自己的吊舱需要完成什么任务，然后去执行。
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