【学习评价】
自评
答案 1．填空
☆ ☆ ☆ 师评 555
（1） ×3 表示（ 的3倍是多少或3个 相加的和是多少）。
666（2）4×
44
表示（4的 是多少 ）。 1515
2．计算
1218371794× = 5× = ×8= 51532055
1
3.1枝铅笔长4dm,2枝长多少分米？ 枝长多少分米？
3
4×2=8（dm） 4×
14=（dm） 33四、拓展练习
1. 挖一条长12千米的水渠，第一天挖了全长的
3=9（米） 43，第一天挖了多少千米？ 4 10×
6.1.3分数乘分数（学案） 班级_____ 姓名______
【学习目标】
1、理解分数乘分数的意义，掌握分数乘以分数的计算法则。 2、发展观察推理能力。 3、善于交流合作，对学习有兴趣。 【重点难点】 理解分数乘分数的算理 【学习过程】
一．复习回顾。 1.计算。
285×4 ×6 ×18 915322.解决问题
（1）一个正方形的边长是
（2）小明看一本80页的故事书，第一天看了全书的
二．探究新知。
认真阅读下面的题目，找一找题目告诉我们的数学信息。
131李伯伯家有一块公顷的地。种土豆的面积占这块地的，种玉米的面积占。
2551。第一天看了多少页？ 41m，它的周长是多少米？ 10(1)种土豆的面积是多少公顷？（2）种玉米的面积是多少公顷？ 1.我们先来看问题（1），请试着列出算式。
2.这个算式的结果是多少呢？我们用画图的方法试一试。 （a） （b） （c）
（1） 这个长方形表示1公顷，在图（a）中表示出
1公顷。 2111（2） 种土豆的面积占这块地的。要求种土豆的面积是多少公顷，就是求公顷的是多
52511少。在图中表示出的。
25（3） 观察画出的图形，我可以知道（ ）×（ ）=（ ）。 3.试着用同样的方法在图（b）中研究一下种玉米的面积是多少公顷。 结论是（ ）×（ ）=（ ）。
4.观察两个算式，你认为分数乘分数该怎样计算？
215.用你得出的方法计算×=（ ），并在图（c）中画一画。
346.我们的结论是： _________________________________________。 三.针对练习 1.计算下面各题。
1142× × 2395
2.王芳每小时能织围巾
13米，她小时能织围巾多少米？ 48 答案：
复习回顾
1. 8 16 45
951622. ；20
5针对练习
18 6451332. ×=（米）
48321.
6.1.4分数乘法的简便算法（学案）
班级______ 姓名_______
【学习目标】
1.能够应用分数乘法解决简单的实际问题。
2.能够掌握分数乘法的简便算法，能够形成化简的自动化。 3.在解决问题的过程中体会数学与生活的密切联系。 【学习过程】 一．复习回顾。
1.还记得什么样的分数是最简分数吗？下面的哪些分数是最简分数？如果不是把它们化成最简分数。
101426221 2392315352.快速计算（别忘了最后的计算结果需要化成最简分数哟）。 2523×25 24× ×
1171518二．探究新知。
认真阅读下面的题目，并独立完成。
1.请将解决问题的过程写在下面。
2.请对照课本第5页例4，并修正错误。（在修正的过程中想一想是怎样约分的？）
3.总结：
在计算分数乘法时，为了计算简便我们可以先__________再 _________。 三.巩固练习。 1.试一试。
8×
9116×
12
51515× ×8 41632
2. 蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟的飞行速度是
2/分， 分钟飞行多少千米？5分钟飞行多少千米？
3
答案：
一.复习回顾
1. 分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 102142262 = = =
393153355102062.
3773三.巩固练习
4111515 1.
2641542.
3 103千米106.1.5 分数乘小数（学案）
班级 姓名
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