《角的度量》练习题2

人教版小学数学第七册第三单元 《角的度量》 第二课时 课后练习

1、用一张圆形的纸对折两次，能得到一个什么样的角？自己动手试一试。

2、下面各图是由一副三角板拼成的，不用量角器量角，算一算图中拼成的角的度数。

3、不用量角器，用折纸的方法，分别剪出90°、45°和135°的角 4、量一量下面每个三角形的三个角各是多少度，再分别算一算∠1+∠2+∠3是多少度。

2

2 1

1 3 1 3 2 3

5、下面的图中，已知∠1=60°，那么你能说出∠2、∠3、∠4的度数吗？

2

2 3 1 4 1 6、你能用一副三角板拼出下列度数的角吗？试一试 150° 135° 15° 120°

人教版小学数学第七册第三单元 《角的度量》 第二课时 课后练习答案

1、用一张圆形的纸对折两次，能得到一个什么样的角？自己动手试一试。

2、下面各图是由一副三角板拼成的，不用量角器量角，算一算图中拼成的角的度数。

120° 180° 135° 3、不用量角器，用折纸的方法，分别剪出90°、45°和135°的角 4、量一量下面每个三角形的三个角各是多少度，再分别算一算∠1+∠2+∠3是多少度。（180°） 2

2 1

1 3 1 3 2 3

5、下面的图中，已知∠1=60°，那么你能说出∠2、∠3、∠4的度数吗？

2

2 3 1 4 1

∠2=30° ∠3=60° ∠4=120°

6、你能用一副三角板拼出下列度数的角吗？试一试 150° 135° 15° 120°