A．该反应是置换反应 B．反应前后原子总数不变 C．该装置可减轻环境污染
D．图中反应后的物质为一种单质和一种化合物的混合物 9．下列关于金刚石、石墨、C60 、CO2的说法不正确的是 A．大气层中CO2过多会造成“温室效应” B．石墨导电性好，可作电极 C．C60是一种新型的化合物 D．金刚石硬度大，可切割大理石
10．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（ ）
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧 B．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延 D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 11．鉴别物质的方法或试剂正确的是（ ） 选项 A B C D 待鉴别的物质 氮气和二氧化碳 碳和氧化铜 水和双氧水 氯化钠溶液和稀盐酸 所选试剂或方法 燃烧的木条 观察颜色 二氧化锰 酚酞溶液 A．A B．B C．C D．D 12．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式，下列对于宏观现象的微观解释中正确的是（ ） 选项 A B C D 宏观事实 水通电分解生成氢气和氧气 石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化 50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 微观解释 水分子中含有氢分子和氧元素 碳原子的排列方式发生了改变 分子数目减少了 构成物质的分子相同 A．A B．B C．C D．D 13．如图所示，集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，一会后再用燃着的木条检验剩余气体。有关该实验的叙述不正确的是( )
A．该实验可验证CO具有可燃性和还原性
B．图B的现象是：受热部分的铜片由亮红色变为黑色
C．图C实验一段时间后振荡，只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象 D．图D用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，瓶口可能出现蓝色火焰
14．下图为某化学反应的微观示意图。图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法错误的是
A．该反应生成物的分子个数比为1:1
B．在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分 C．反应前后原子的种类、数目都不变 D．该反应属于化合反应
15．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理合理的是（ ） A．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火 C．碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的一定是碱溶液 D．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化 二、填空题
16．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
(1)t1℃时，溶解度最大的物质是_____(填序号)。
(2)在t2℃时，把150gA物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为_____g，此时所得溶液中溶质的质量分数为_____。把t2℃时C物质的饱和溶液降温到t1℃，溶质质量分数将会_____（选填“增加”、“减少”、“不变”）。
17．用化学符号或符号的意义填空： （1）氦气：_____；
（2）碱溶液中都有的阴离子_____； （3）白酒中的溶质_____； （4）6Cl_____。
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