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(完整word版)初中数学一元一次方程应用题九大类型

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四、工程问题

(一)知识点

1.工程问题中的三个量及其关系为: 工作总量=工作效率×工作时间

工作效率?工作总量工作总量工作时间?工作时间 工作效率

2.经常在题目中未给出工作总量时,设工作总量为单位1。即完成某项任务的各工作量的和=总工作量=1. (二)例题解析

1、一项工程,甲单独做要10天完成,乙单独做要15天完成,两人合做4天后,剩下的部分由乙单独做,还需要几天完成?

111解:设还需要x天完成,依题意,得(?)?4?x?1 解得x=5

101515

练习题

2、某工作,甲单独干需用15小时完成,乙单独干需用12小时完成,若甲先干1小时、乙又单独干4小时,剩下的工作两人合作,问:再用几小时可全部完成任务?

3、某工厂计划26小时生产一批零件,后因每小时多生产5件,用24小时,不但完成了任务,而且还比原计划多生产了60件,问原计划生产多少零件?

4、某工程,甲单独完成续20天,乙单独完成续12天,甲乙合干6天后,再由

乙继续完成,乙再做几天可以完成全部工程?

5、已知甲、乙二人合作一项工程,甲25天独立完成,乙20天独立完成,甲、乙二人合5天后,甲另有事,乙再单独做几天才能完成?

6、将一批工业最新动态信息输入管理储存网络,甲独做需6小时,乙独做需4小时,甲先做30分钟,然后甲、乙一起做,则甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作?

2.解:设甲、乙两个龙头齐开x小时。由已知得,甲每小时灌池子的的

1,乙每小时灌池子21。 3列方程:

511121525×0.5+(+)x= , +x= , x=

61222334631x==0.5 x+0.5=1(小时) 2X?5)?24?60?X , X=780 261114.解:1 - 6(?)=X X=2.4

2012121115.解:1 - (?)?5?X , X=11

2520201111116.解:1-??(?)X , X= , 2小时12分

626453.解:(

五、行程问题

(一)知识点

1.行程问题中的三个基本量及其关系:

路程=速度×时间 时间=路程÷速度 速度=路程÷时间 2.行程问题基本类型

(1)相遇问题: 快行距+慢行距=原距 (2)追及问题: 快行距-慢行距=原距 (3)航行问题: 顺水速度=静水速度+水流速度 逆水速度=静水速度-水流速度

抓住两码头间距离不变,水流速和船速(静不速)不变的特点考虑相等关系 (二)例题解析

1、从甲地到乙地,某人步行比乘公交车多用3.6小时,已知步行速度为每小时8千米,公交车的速度为每小时40千米,设甲、乙两地相距x千米,则列方程为 。

解:等量关系 步行时间-乘公交车的时间=3.6小时

xx列出方程是:??3.6

840

2、某人从家里骑自行车到学校。若每小时行15千米,可比预定时间早到15分钟;若每小时行9千米,可比预定时间晚到15分钟;求从家里到学校的路程有多少千米?

3、一列客车车长200米,一列货车车长280米,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相遇到两车车尾完全离开经过16秒,已知客车与货车的速度之比是3:2,问两车每秒各行驶多少米?

4、与铁路平行的一条公路上有一行人与骑自行车的人同时向南行进。行人的速

度是每小时3.6km,骑自行车的人的速度是每小时10.8km。如果一列火车从他们背后开来,它通过行人的时间是22秒,通过骑自行车的人的时间是26秒。⑴ 行人的速度为每秒多少米? ⑵ 这列火车的车长是多少米?

5、一次远足活动中,一部分人步行,另一部分乘一辆汽车,两部分人同地出发。

汽车速度是60千米/时,步行的速度是5千米/时,步行者比汽车提前1小时出发,这辆汽车到达目的地后,再回头接步行的这部分人。出发地到目的地的距离是60千米。问:步行者在出发后经过多少时间与回头接他们的汽车相遇(汽车掉头的时间忽略不计)

6、某人计划骑车以每小时12千米的速度由A地到B地,这样便可在规定的时间

到达B地,但他因事将原计划的时间推迟了20分,便只好以每小时15千米的速度前进,结果比规定时间早4分钟到达B地,求A、B两地间的距离。

7、一列火车匀速行驶,经过一条长300m的隧道需要20s的时间。隧道的顶上有

一盏灯,垂直向下发光,灯光照在火车上的时间是10s,根据以上数据,你能否求出火车的长度?火车的长度是多少?若不能,请说明理由。

8、甲、乙两地相距x千米,一列火车原来从甲地到乙地要用15小时,开通高速铁路后,车速平均每小时比原来加快了60千米,因此从甲地到乙地只需要10小时即可到达,列方程得 。

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