2020年中小学音乐教师招聘考试模拟试题及答案(共十套)

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范 文

2020年中小学音乐教师招聘考试模拟试题及答案

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(共十套)

2020 年中小学音乐教师招聘考试模拟试题及答案（共 十套） 中小学音乐教师招聘考试模拟试题及答案（一） 一、公共知识（20 分，每小题 2 分。

每小题只有一个最符合题意的 答案。

） 1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革 追求的重要价值取向。

2000 多年前，孔子就提出了与“教育机会均等” 相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：(A) A．教育起点机会均等。 B．教育过程机会均等。 C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。

2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的 的最基本途径是：(B) A．德育工作。 B．教学工作。 C．课外活动。 D．学校管理。

3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学 校的案例教学活动属于：(B) A．一种个体研修的学习方式。 B．一种群体研修的学习方式。 C．一种网络研修的学习方式。 D．一种专业引领的研修方式。

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4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的 主渠道。

在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设， 这主要有利于落实课程三维目标中的：（C） A．知识与技能目标。 B．方法与过程目标。 C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。

5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：（D） A．教育方针。 B．教材。 C、课程标准。 D．课程。

6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找 王老师辅导孩子。

王老师每周有 5 天晚上在家里辅导学生，而对学校 安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严 重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。 学校对其

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