江苏省苏州市星海小学六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)

江苏省苏州市星海小学六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)

六年级语文小升初试卷

（时间 90分钟 总分 100分） 一、基础知识：（34分）

1、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分） líng lì （ ） wǔ rǔ （ ） máo dùn （ ） pái huái （ ） kāng kǎi （ ） zī xún （ ） 2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

_________________________________________________________________ 3、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分） 废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 同心（ ）力 居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算 4、下面的句子有错误，请你用修改符号在原句修改病句。（4分） （1）小明不禁忍不住笑出声来。

（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 （3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗? （4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（4分）[来源:学科网ZXXK]

例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。[来源:学科网ZXXK]

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? ______________________________________________ 例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。 （2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 6、六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分） （1）待到山花烂漫时，____________________。 （2）________________________，谁持彩练当空舞? （3）________________________，不教胡马度阴山。 （4）王师北定中原日，________________________。

7、语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分） （1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， ， 。”（选自《为人民服务》）

（2）燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。（选自《匆匆》）

（3）弈秋，通国之善弈者也。 ，其一人专心致志， ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。（选自《学弈》） 二、阅读：（28分）

（一） “奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的! ”

8、这段话选自_A_(国名)童话作家_ B__的名篇《卖火柴的小女孩》。(2分) 9、读这一段话时，应该用怎样的语气?(2分) （二）

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。 10、结合上下文理解下列词语。(2分)

A、诲： B、俱： 11、请翻译句子大意：

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(3分) 译句： （三）生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由 于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 12、联系上下文解释词语意思。（4分） 以手掩面—— 契机——

13、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（4分）

A、当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ）

B、钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ）

14、你对“生之喜悦”这个题目的理解：____________________________（3分） 15、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分） [来源:学&科&网Z&X&X&K] A、__________________________________________________________ __ B、_______________________________________________________________

16、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分） _____________________________________________________________________

17、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分） _____________________________________________________________________ 三、作文：（40分） 18、题目：《我得到了 》

要求：在横线上填一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。 (字数、书写，10分;选材、详略，10分;立意、点题，10分;语言，10分)

参考答案

一、1、伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询 2、随风潜入夜，润物细无声 3、废（寝）忘（食）、 舍（己）为人、 同心（协）力、[来源:学科网] 居（安）思（危）、 万古长（青） 神机（妙）算 4、（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。 （2）“已经”改为“快要”或“即将”（3）把“不是很清楚吗?”换成“呢?” （4）在“写作水平”前面加“提高”。 5、（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。

（2）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。 6、（1）她在丛中笑 （2）赤橙黄绿青蓝紫[来源:学.科.网Z.X.X.K] （3）但使龙城飞将在 （4）家祭无忘告乃翁 7、（1）或重于泰山 或轻于鸿毛

（2）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 （3）使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之 二、8、(A.丹麦;B.安徒生。每空1分，见错无分)

9、(答“急切、急迫、迫切、恳切、恳求”等意思的词语可得全分，在此基础上如果加了“快乐”或者“悲楚”等词语不扣分。)

10、(A.教导，教育;B.一起，一同。一词1分)

11、(另一个人虽然也在听讲，心里却认为有天鹅将要到来(到达、飞过来)，老想着要拉开弓箭将它射下。每句1分。重点字：虽，至，思。)

12、指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。 指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。 13、A② B①

14、活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。 15、马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。 16、因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。

17、学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。三、18、（略）