0—6岁早教育儿资料

目录

1、哈佛大学注重的15项优秀素质 2、孩子十大必备素质及培养途径 3、孩子教育的几个关键期（年龄段） 4、10项早教内容最佳开发时间 5、早教理念总论

6、出生15天前的早教内容 7、出生15—30天的早教内容 8、0—1岁早教内容 9、1—2岁早教内容 10、2—3岁早教内容 11、3—4岁早教内容 12、3—6岁早教内容

（一）哈佛大学注重的15项优秀素质

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1、好奇心（或求知欲） 2、创造性（或创造力） 3、学业成绩 4、学业前景 5、领导能力 6、责任感 7、自信心 8、为人的热忱 9、幽默感 10、关心他人 11、活力 12、成熟 13、主动性 14、对挫折的反应 15、受老师们的重视程度

（二）孩子十大必备素质及培养途径

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1、身体好：肢体灵活，精力充沛，免疫力强，很少生病等——

培养途径：优生优育、科学的生活方式、营养保健、体育锻炼等。

2、头脑灵：反应灵敏，观察细致，理解准确，记忆清晰，联想丰

3、性格优：4、兴趣多：5、情感美：富，表达流畅，思维活跃，思考深入，善于综合，善于质疑，善于创新等——

培养途径：1.适度胎教；2.早期开发多元智能；3.从小见多识广；4.勤学习勤实践；5.单项智能训练及综合训练等。

开朗快乐，积极进取，诚实自信，勤劳独立，善良勇

敢，负责守信，意志坚强，心态宽容，刚柔并济，动静有序等——

培养途径：1.婴儿期及时而亲切的照料，形成良好的亲子依恋，为心理健康奠定基础；2.条件反射成行为，行为训练成习惯，习惯积累成性格；3.环境耳濡目染，长辈言传身教等。

好奇心强，求知欲旺盛，爱观察，爱提问，爱学习，

爱尝试，爱思考，爱操作，爱挑战，爱创新等——培养途径：丰富的信息刺激；大人的情绪感染和赏识激励；爱与成功的快乐体验；造福社会的强烈动机等。

爱自然，爱家乡，爱祖国；爱艺术，爱创造，爱生命

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