学校2020-2021学年第一学期德育工作计划

学校2020-2021学年第一学期

Moral education work plan for the first semester of 2020-2021

( 德育工作计划 )

姓 名：____________________ 单 位：____________________ 日 期：____________________

编号：YW-JH-052605

德育工作计划 | Moral Education Work Plan

德育工作计划

学校2020-2021学年第一学期德育

工作计划

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。 一、指导思想

秉承\为每个孩子创造人生幸福\的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，按照学校工作计划的总要求，结合我校实际情况，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范学生行为，提升师生德育素养，以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康幸福指数。 二、现状分析: 优势:

1.学校领导对德育工作的高度重视:一方面在学校倡导\读书\氛围下，部分班主任老师开始从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念;另一方面学校积极鼓励推荐班主任老师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。

2.在\三学段五模块\自主德育理念的支撑下，少先大队委参与学生就餐、路

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德育工作计划 | Moral Education Work Plan

德育工作计划

队、三操的监查，学生的自主管理水平大有提高。

3.在新教育缔造完美教室过程中，凸显了部分班级的师生智慧，创设了温馨优雅整洁有序的育人环境。

4.家长委员会参与学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。 不足:

1.班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满意度较低。

2.仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象，教师对学校三条高压线政策重视程度不够。

3.学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任持久的重视和关注，二是各类检查员的责任意识、榜样作用缺乏指导培训。 三、工作目标:

1.做实三项重点工作:引领心理教研组长和学段德育教研组长创造性开展工作;围绕语文课改，科学规划设计\孔子文化\系列活动;开创\风采博奥人\推优宣讲工作，倡导校园正能量。

2.开展德育\五讲五养\月度主题活动:9月份--讲规则，养习惯;10月份--讲诚信，养品行;11月份--讲自主，养自信;12月份--讲合作，养思想;20xx年1月--讲反思，养内涵。

3.落实两项对接工作:中、高年级班委成员对接和高、低年级学生帮扶对接。 4.加强家长委员会建设:成立新一届学校家长委员会，强化家委会功能与职责，有效沟通家校联系，助力学校教育。 四、主要措施和要求:

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