拓展阅读（一） 姓名
一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！）
★秋风爷爷
天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑??
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。
妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！
秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷起一个个浪花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。
妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了营养好！
秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹金、一抹银，画出一幅好风景；秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽??
1、本文一共有（ ）个自然段，第6自然段共有（ ）句话。 2、填上合适的量词。
一（ ）秋风 一（ ）蝴蝶 一（ ）气 一（ ）浪花 一（ ）小河 一（ ）好风景 3、从文中找出下列词语的近义词。
处处（ ） 快乐（ ） 漂亮（ ） 4、读第4自然段，用“△”标出文中表示动作的词。
5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气， ，一会儿抖落一只 蝴蝶，一会儿抖落一只 蝴蝶，一会儿抖落一只 蝴蝶。这里的“蝴蝶”指的是 。
6、用“一会儿??一会儿??一会儿??”写一句话。
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★月亮香蕉
弯弯的月亮像一根香蕉， 它搂着树梢睡着了， 做了一个梦谁都不知道。 它梦见自己变成一根香蕉， 再也不要回到天上睡觉。 它在树上结出好多好多的香蕉，
让所有的小朋友都能吃到。 他们都夸月亮香蕉的味道真好！
挂在最高最高的树梢。 小朋友们嚼呀嚼呀嚼，
拓展阅读（二） 姓名
一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！）
四季我都爱
春是（ ）的，夏是（ ）的，秋是（ ）的，冬是（ ）的。 我爱春天，爱春天的树木抽出的枝条，爱发了芽的小草，爱盛开的桃花，爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。
我爱夏天，爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶，爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙，爱那水池中亭亭玉立的荷花。
我爱秋天，爱那被阵阵秋风吹落的树叶，爱那一望无际的金色稻田。 我爱冬天，爱那纷纷扬扬飘落的雪花，爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。 我爱四季，四季我都爱。
1、本文共有（ ）个自然段，请标出自然段序号。 2、选择合适的词语填入文中的括号内。 寒冷 凉爽 炎热 温暖
3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。 （ ） （ ） 4、文中与“怒放”意思相同的词语是（ ）
①亭亭玉立 ②飘落 ③盛开 5、想一想，连一连。 春 骄阳似火 夏 桃红柳绿 秋 滴水成冰 冬 桂子飘香
6、课文的第2至5自然段是按照（ ）顺序写的。
①事情发展 ②时间 ③地点变化
二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！）
★水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
拓展阅读（三） 姓名
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★月亮和萤火虫
月亮看见孩子们拍着手儿正在唱儿歌，仔细一听，唱的是“萤火虫”。她非常嫉妒，愤愤地说道：“哼，萤火虫有什么稀罕！”
于是，月亮便对着孩子们嚷道：“别唱啦，别唱啦！萤火虫那么一点点微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我皎洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白昼。可怜的小小萤火虫，能和我比吗？”
说着，月亮放肆地大笑起来，一直笑弯了嘴巴。
地上的孩子见月亮那样傲慢，心里很不愉快。这是，一个大嗓门的男孩子仰着头，冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳公公给你的！萤火虫的光虽然微弱，却是自己发出来的！”
月亮听了，害羞极了，连忙把脸藏在厚厚的云层里，很久都不好意思出来?? 1、本文一共有（ ）个自然段，标出自然段的序号。 2、给加点的字选择正确的读音。
值得（dé de） 照得（dé de）夜空如同白昼 跳得（dé de）真远 得（dé de）意 3、从文中找出下列词语的近义词。
稀奇（ ） 骄傲（ ） 赶紧（ ） 4、月亮为什么会嫉妒萤火虫？请用“ ”画出有关句子。
5、月亮害羞了，是因为她自己不会 ，身上的光都是 给的，而萤火虫发出的光虽然微弱，却是 。
6、“可怜的小小萤火虫，能和我比吗？”这句话的意思是 （ ） ①可怜的小小萤火虫，不能和月亮比。 ②可怜的小小萤火虫，可以和月亮比。
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★赠刘景文
宋·苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
【诗意：荷叶枯萎了，叶柄也都折断了，已经不能作遮雨的伞盖；菊花凋残了，但仍然有在严霜中傲然挺立的花枝。请你一定记住，一年四季中最美好的景象，正是秋天这
橙子黄了、橘子绿了的时节。】
拓展阅读（四） 姓名
一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！）
★雨后
又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下去，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬即逝，仿佛在跟我捉迷藏。
雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁壮。泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜达了！雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。
雨后，是我最喜爱的一刻。它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切！
1、本文共有（ ）个自然段，请标出自然段序号。 2、添上合适的量词。
一（ ）伞兵 一（ ）彩虹 一（ ）七色桥 一（ ）润滑油 3、根据意思找出文中相应的词语写在括号里。
（1）转眼间就消失了。 （ ） （2）散步，闲走。 （ ）
4、“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。”这句话中，把 比作 。请你用“ ”在文中再画出一个这样的句子。
5、“我”为什么最喜欢雨后这一刻呢？请用“ ”画出文中的有关句子。
6、“我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬即逝，仿佛在跟我捉迷藏。”这里的“它”是指 。
二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！）
★落叶
风儿吹，天气凉，
吹落树叶一张张， 好像电报一份份， 催着燕子回南方。 好像小船一只只， 送给蚂蚁运冬粮。 燕子、蚂蚁齐声唱： 谢谢好心的秋姑娘。
苏教版语文二年级上第五单元知识整理
一、基础字词。 1．同音字
蜡（蜡梅） 娇（撒娇） 塞（边塞） 停（停车） 明（明天） 深（深色） 泡（水泡） 腊（腊月） 骄（骄阳） 赛（赛跑） 亭（亭子） 鸣（鸣叫） 伸（伸手） 炮（火炮） 2．填上合适的量词
一股寒流 一场大雪 一阵北风 一株腊梅 一丛翠竹 一棵苍松 一条蟒蛇 一匹骏马 一场春雨 一座海岛 一头牦牛 一座小亭 一声鸟鸣 一门火炮 一串水泡 3．多音字。
塞 sài （塞外） sāi （塞子）
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