水平一体育课教案

年级体育课教案

时间 教材 第 周 课时 四课时 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 目的 2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿 ^态。 3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 场地 教师活动 1、 教师语言要 清晰。 2、 讲解课堂要 教室 求任务。 学生坐在教室 里按自己的座 位坐好。 学生活动 数 时 强 一、 唱歌： 开 始 二、 师生问好： 部 分 三、 宣布本次 课的内容 和任务： 四、 点名； 1 10 小 一、 讲解本学期 体育课的要求 和任务内容。 二、 讲解做早操 的好处。 1能够清醒头 脑，有利于学 习。 2、 能够呼吸新 空气，有利于健 康。 基 本 3、 能够全面锻 部 分 炼身体，有利于 培养良好的姿 ^态。 4、 能够养成经 常锻炼身体的 1、 教室讲解语 言要清晰。 2、 要求: ① 、学生认真遵 守纪律。 ② 、养成良好的 坐立行的正确 姿态。 ③ 、能够自觉做 学生坐在教室 到无故旷课，迟 里按自己的座 至9,有事要请 位坐好。 假。 教室 1 20 小 顺序 教学内容 习惯 重点；了解做早 操的好处。 难点；养成良好 的做早操的习 惯。 一、小游戏： （抓手指） 规基 本 则： 部 分 1、 手放平。 2、 食指尖必须 顶着手掌 心。 3、 听到教师口 令后才能 抓手指。 场地 教师活动 学生活动 数 时 强. 教室 1、 教师讲解游 戏1、 学生认真 听的方法和 规讲游戏 方法3 则。 和规 贝U。 / 2、 教师做示范。 2、 学生练习。 4 3、 学生练习和 游3、 学生进行 游戏。 戏。 6 小 一、 总结本次 课的情况。 结 束 二、 下课。 部 分 教室 教师总结本次可 的情况。 学生按教室的 座位坐好。 1 4 小 教室 场 地 设 计 教学反思； 一年级小孩子的好动，整个课堂就比较难以控制，所以这节课还有很多做得不够的 地方，这需要以后加强实践，譬如课堂的调控能力需要不断提高，应该不断熟悉业务，认真备课，争 取做到胸有成竹地去面对一堂课。

一年级体育课教案

时间 第 周 课时 四课时 教材 1队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 4、 诵过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 目的 5、 6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、 课堂常规： 组织： 1体委整队、 师生XXXXXX 问好、报告 人数、检查服 装。 XXXXXX 2、宣布课的内 XXXXX X XX 容和任务。 二、 准备活动： 1小游戏; “抓人” 做二到二节 准 备 部 2、 简单徒手 操。 分 3、 专项准备活 动。 同上队列 ◎ 1、 教师语言要 清1学生站成 四列横队。 晰。 学生和教 师2、 教师讲解课 堂2、 一同做 游要求和任 务。 戏。 3、 教师带领学 生学生认真 听一起做游 戏。 3、 讲看示 范。 4、 教师做徒手 操的讲解和 示4、 学生精神 饱范。 满。 5、 师生一同练 习。