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(浙江专用)2019高考数学二轮复习 专题三 数列与不等式 第4讲 不等式学案

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规划很好卡卡看法第4讲 不等式

[考情考向分析] 1.利用不等式性质比较大小、不等式的求解、利用基本不等式求最值、线性规划、绝对值不等式的应用问题是高考的热点,主要以选择题、填空题为主.2.一元二次不等式常与函数、数列结合考查一元二次不等式的解法和参数的取值范围.3.在解答题中,特别是在解析几何中求最值、范围问题或在解决导数或数列问题时常利用不等式进行求解,难度较大.

热点一 基本不等式

利用基本不等式求最大值、最小值,其基本法则是:(1)如果x>0,y>0,xy=p(定值),当x=y时,x+y有最小值2p(简记为:积定,和有最小值);(2)如果x>0,y>0,x+y=s(定12

值),当x=y时,xy有最大值s(简记为:和定,积有最大值).

4

2

例1 (1)(2018·浙江省金丽衢十二校联考)设a>b>0,当+取得最小值c时,函数

2b?a-b?

a2

f(x)=|x-a|+|x-b|+|x-c|的最小值为( )

A.3 B.22 C.5 D.42 答案 A

2[b+?a-b?]2

解析 +=+

2b?a-b?2b?a-b?≥2b(a-b)+2

≥2b?a-b?

2b?a-b?·

2

=4,

b?a-b?

a2

2

当且仅当a=2b=2时,上面不等式中两个等号同时成立,

1

规划很好卡卡看法2

所以+的最小值为4,此时a=2,b=1,c=4,

2b?a-b?则f(x)=|x-1|+|x-2|+|x-4| 7-3x,x<1,??5-x,1≤x≤2,=?x+1,24,

a2

所以当x=2时,函数f(x)取得最小值f(2)=5-2=3,故选A.

(2)(2018·诸暨市高考适应性考试)已知a,b为正实数,且(a+b)(a+2b)+a+b=9,则3a+4b的最小值为________. 答案 62-1

解析 由(a+b)(a+2b)+a+b=9,得a+b=18

+(a+2b+1)-1≥2

a+2b+1

9

,则3a+4b=2(a+b)+a+2b=

a+2b+1

1818

×?a+2b+1?-1=62-1,当且仅当=a+2b+1a+2b+1

a+2b+1>0时,等号成立,所以3a+4b的最小值为62-1.

思维升华 在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号成立的条件)的条件,否则会出现错误.

19

跟踪演练1 (1)设x>0,y>0,若xlg 2,lg2,ylg 2成等差数列,则+的最小值为( )

xyA.8 B.9 C.12 D.16 答案 D

解析 ∵xlg 2,lg2,ylg 2成等差数列, ∴2lg2=(x+y)lg 2, ∴x+y=1,

19y9x?19?∴+=(x+y)?+?=10++

xy?xy?

xy≥10+2

y9x·=10+6=16, xy13

当且仅当x=,y=时取等号,

4419

故+的最小值为16,故选D.

xy→

(2) 已知点E,F分别在正方形ABCD的边BC,CD上运动,且AB=(2,2),设|CE|=x,

2

规划很好卡卡看法→→→

|CF|=y,若|AF-AE|=|AB|,则x+y的最大值为( ) A.2 B.4 C.22 D.42 答案 C

→→→→

解析 ∵|AB|=2+2=2,|AF-AE|=|AB|, →→→22又|AF-AE|=|EF|=x+y=2, ∴x+y=4,

∵(x+y)=x+y+2xy≤2(x+y)=8, 当且仅当x=y时取等号,

∴x+y≤22,即x+y的最大值为22,故选C.

热点二 简单的线性规划问题

解决线性规划问题首先要找到可行域,再注意目标函数表示的几何意义,数形结合找到目标函数达到最值时可行域的顶点(或边界上的点),但要注意作图一定要准确,整点问题要验证解决.

2

2

2

2

2

2

2

x-y≥0,??

例2 (1)(2018·浙江)若x,y满足约束条件?2x+y≤6,

??x+y≥2,

________,最大值是________. 答案 -2 8

则z=x+3y的最小值是

x-y≥0,??

解析 由?2x+y≤6

??x+y≥2

,画出可行域如图阴影部分所示(含边界).

??2x+y=6,

由???x+y=2,

由?

?x-y=0,?

??2x+y=6,

解得A(4,-2),

解得B(2,2),

3

规划很好卡卡看法1

将目标函数y=-x平移可知,

3

当目标函数的图象经过A(4,-2)时,zmin=4+3×(-2)=-2; 当目标函数的图象经过B(2,2)时,zmax=2+3×2=8.

??-x+y<1,

(2)(2018·浙江省重点中学联考)若实数x,y满足?

??y≥|2x-1|,

则x+y的取值范围是

22

( ) 1??A.?,13?

?2?C.?

1??B.?,13?

?4?

?5?

,13? ?5?

?1?D.?,13?

?5?

答案 D

解析 在平面直角坐标系内作出满足约束条件的平面区域,如图所示的阴影部分,其中不含边界线段NP,设z=x+y,求z=x+y的取值范围,即求图中阴影部分内的点到原点的距离的平方的取值范围.

2

2

2

2

由图可知,作OH⊥MN于点H,

?1?由N(0,1),M?,0?,

?2?

得OH=

OM·ON5

=, MN5

1

∴zmin=.

5

又∵OP=2+3=13,但点P不在图中阴影部分内, ∴z=x+y取不到13,

2

2

2

2

2

?1?22

∴x+y的取值范围是?,13?,故选D.

?5?

思维升华 (1)线性规划问题一般有三种题型:一是求最值;二是求区域面积;三是确定目标函数中的字母系数的取值范围.

(2)一般情况下,目标函数的最大值或最小值会在可行域的端点或边界上取得.

4

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