2、在楼下准备回家或在一楼办公室的教师，马上催促在校园活动或在一楼课室的学生撤离到二楼以上安全区域。
3、在各层教师办公室的教师、科任教师按预案到楼梯口引导学生注意安全，尽快有序进入课室；班主任迅速到所在班级，组织学生进入课室，关闭门窗，远离门窗。
4、应急处置组男教师，立即从教师办公室里取出钢叉或其他器械，第一组成员奔向事发地点，参与控制歹徒；第二组成员负责滞留操场、走廊、车棚空地学生疏导；其他四人负责把守教学楼、综合楼一楼共四个楼梯口，“有两名歹徒想闯进校园，请操场上的同学迅速尽量撤退到教学楼二楼以上楼层课室，或者就近避险，请各位领导和老师按分工马上做好防御工作。”
5、总指挥曾向上级教育部门报告。
6、在各处室、功能室和厨房的教职工，立即关闭门窗，保护好室内学生
（三）合力逮住歹徒
1、应急处置组第一组队员到达校门口，与校门保安和值日教师共同制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待民警到来。
2、民警到达，最终制服恐暴分子。
（四）解除警报，清理现场。
1、xxx用学校广播系统播报解除险情消息。
2、xxx带领乡医院医生，查看校园内外师生和家长受伤情况，协助救护人员救治伤员。
六、演练总结
参与演练的人员，到操场集中，聆听总指挥向校长点评演练情况，并用掌声感谢各级领导莅临指导！
七、宣布演练结束
石家乡小学校
xxxx年xx月xx日
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