家庭社会与法制教案(1)

泸县二中城北分校 家庭社会与法制 九年级 上册

权和别动他人的“奶酪”的案例谈谈你的看法。 做一做： 课堂辩论：规范经济行为，应该法律先行还是道德先行？ 泸县二中城北分校 家庭社会与法制 九年级 上册

第四课时 教学内容：维护公共秩序和公共利益 教学课时：1课时 教学目标： 1、 学习并维护公共秩序和公共利益 2、 树立公共意识，成为一个有功德的人 教学重难点： 重点：学习并维护公共秩序和公共利益 难点：牢固树立公共意识并维护公共利益 教学过程： 导入： 人是社会的人，人与人之间不是孤立的，而是紧密相连的。我们在享受社会公共秩序和利益的同时，也不能忘记自己应该承担的责任和义务。 议一议：同处一片蓝天下，同在一个社会里，你知道有哪些公共秩序和公共利益与我们息息相关吗？ 呈现： 快速阅读第105-114页的文章，并讨论案例。 公共设施是指为居民提供公告服务产品的各种公共性、服务性设施，属于集体财产，受国家法律保护，也需要我们共同来维护。 突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危泸县二中城北分校 家庭社会与法制 九年级 上册

害，需要采取应急处置设施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。 做一做： 找一找，你所在的学校是否存在可能危害公共秩序、公共设施和公共利益的因素？如有，请以班级为单位向学校提出意见和建议。