自考领导科学复习资料

《领导科学》必须掌握的精华题目（第 1 －6 章）

1 、为什么说领导工作是一门科学？ （1 ）领导工作是人类一种特殊的重要实践活动。 （2 ） 领导工作之所以是一门科学， 还由于它有其他学科所不能代替的特殊规律和科学内容。 （3 ）领导工作之所以是一门科学，还由于它是一门高度综合的科学。 从以上三个方面，我们完全有理由认为，应把领导工作作为一门科学来研究。对领导工作实 践的经验和丰富内容，认真进行总结和探索，加以系统化、理论化、就是领导科学。

2 、领导科学产生的历史条件是什么？ （1 ）领导工作形成一门独立的科学，是从本世纪 30 年代之后开始的。 （2 ） 现代社会的发展， 是一个极其复杂的社会系统系统工程， 其特点主要表现在三个方面： 首先是社会活动越来越复杂。 其次是社会活动越来越迅速。 再次是社会活动的影响越来越大。 （3 ）领导科学的产生不仅是现代社会实践发展的需要，科技发展的需要，而且也是人类领 导思想成果长期积累的结果，是人类领导艺术长期凝练、提高和升华的产物。 事实证明，领导科学的产生不是偶然的，它有着深厚的社会基础、科学基础和思想基础。 3 、如何处理领导者与被领导者的关系？ 二者的关系如何直接制约领导目标的实现程度，直接影响领导活动的运行状况。 （1 ）相互信任的关系：民既是国家主人，又是被领导者。而各个层级、各个领域的领导既 是领导者，又是人民的公仆。他们在权力关系上同出一源，在根本利益上，反应一致。 （2 ） 相互促进的关系： 在领导活动中， 领导者必须依靠被领导者， 得到他们的爱戴和拥护， 必须经常向被领导者学习，向专家或有经验的人学习，补充营养，促进工作，在工作少犯和 避免犯大的错误。 （3 ）相互支持的关系：领导者和被领导者是社会组织内部的不同分工。社会分工是社会进 步的表现， 社会分工是与合作联系在一起的。 分工合作的关系也就是相互依赖相互支持的关 系。领导的本质是服务。被领导者也要积极支持、帮助领导工作。这种相互支持既体现了组 织活动的统一性，也体现了领导者和被领导者政治上的平等。 （4 ）相互转化的关系：领导者和被领导者的地位不是固定不变的，更不是终身的。 （5 ）相互监督的关系：领导活动的重要作用是监督检查。这种监督是双向的，既有领导者 对被领导者的监督，又有被领导者对领导者的监督。 4 、领导的一般职能？（简答题、论述题）P42 （每小点都有可能出大题目） 1）引导①正确地规划目标是引导的核心，领导是为实现某种组织目标而开展的活动，目标 应该看成是领导工作的起点②正确地提出任务是实现引导的中心环节③科学地制定领导方 法是引导的重要内容 2）指挥：可采取命令、说服、示范等三种方式 3）组织：组织功能的有效发挥有赖于组织结构的合理配置，取决于组织结构内在要素的存 在形式和组合方式。要求组织结构是一个由决策、执行、监督、咨询、反馈五个部分组成的 相互联系的网络系统，要求组织结构具有全方位的建制，并具有生机勃勃的应变能力 4）协调：①通过积极的促进来达到新的平衡②通过严肃的纠偏来维护正常的秩序。一个优 秀的领导者，应善于协调，统筹兼顾。应坚持平等、公正、彼此尊重的原则；坚持顾全大局， 求大同存小异的原则；坚持行政目标一致的原则 5）监督：经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成。 6）教育：①政治思想教育是实现领导决策的保证，尤其成为社会主义国家领导的重要职能 之一②业务技术教育是帮助群众完成具体业务的保证。

5 、领导的总原则？P52 （论述） 党的基本路线原则；解放思想，实事求是原则；民主集中制原则；群众路线原则

6 、领导观念在领导过程中的作用？P65 （1 ）首先，不同的领导观念决定人们采取不同的领导方式。 （2 ）其次，不同的领导观念决定人们在领导工作中采取不同的目标以及达到目标的手段。 （3 ） 再次， 不同的领导观念决定领导者在领导过程中的观察问题的角度和处理问题的方法。 （4 ）还有，不同的领导观念决定领导者采取不同的评价人和事的尺度。

7 、现代领导的新观念？P71 （论述） 1、依法治国观念： 1，依法治国：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形 式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步 社会主义民主的制度化、法制化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人 看法和注意力的改变而改变。 具体要求：①必须使民主制度化，法律化。②必须强调法律的极大权威，真正做到法律 面前人人平等。③必须把立法、守法、执法紧密结合起来。④必须正确处理党的领导和依法 治国的关系。 2、战略观念：现代领导者要有战略观念，必须具有战略眼光，必须高度重视战略问题。 本质特征：①全局性②长期性③层次性 怎样树立战略观念？ 1）要重视战略依据的研究。①要善于提出战略思想。②要明确地选择战略目标，战略 重点和战略步骤。③要大力抓好战略实施。必须强调，战略观念必然要求树立大局观念。 3、现代化大经济观念： 特征： ①从以自给自足为特点的小生产走向社会化大生产； ②生产固然仍为十分重要的 经济活动，但已不再是唯一重要的经济活动。③越来越实行改革开放。 （1）要树立系统观念系统的特点：①整体性②层次性③功能性。 （2）要树立市场观念①要承认社会主义经济是市场经济。②要承认价值规律的作③要 充分认识发展市场经济的重要作用。 （3）要树立竞争观念 （4）要树立信息观念，信息的特点：①可扩充性②可共享性③时间性。 （5）要树立效益观念 4、改革创新观念： （1）改革意识 （2）创新和进取精神表现在：①要敢于和善于破旧立新，推陈出新，以大无畏的胆略 和气魄去支持新生事物， 为新生事物的成长面斗争。 ②要有永不满足的态度。 ③要勇于探索， 积极进取，不甘落后，不怕失败，不怕犯错误。④要积极推进知识创新工程。 （3）开放观念 要求：①领导者在对外开放中，要善于对其他国家和地区进行观察、思考和比较，增强 我们的时代紧迫感和责任感，进一步激发奋起直追的观念和斗志。②领导者要面向世界，放 眼全球，勇于投身世界经济和技术竞争的激流，决心拼搏一番，并获得胜利。③领导者在开 放问题上要虚心又要自信，做好批判地吸收的工作。 （4）未来观念 要求：①领导者要有远大的理想和战略思想。②领导者要克服工作中的盲目性，提高科 学预见性。③领导者要努力学习马克思主义和未来科学。 5、新的价值观念：（1）在社会主义现代化建设中，领导者应把知识、人才看成最有价值 的东西，树立尊重知识，尊重人才的观念。（2）在金钱、财富观念上也要更新，作出新的 解析。（3）还要树立新的时空观念。①充分认识时间是无比宝贵的，学会珍惜时间②要善 于抓住时机③要重视讲求时效 8 、领导怎样树立战略观念？P75 （1 ）首先，要重视对战略依据地研究。 （2 ）其次，要善于提出战略思想。 （3 ）再次，要明确地选择战略目标、战略重点和战略步骤。 （4 ）最后，要大力抓好战略实施。 9 、现代领导者如何树立现代化大经济观念？（论述） 所谓现代化大经济， 区别于有悠久历史的小规模的自然经济。 其特征一是从以自给自为特点 的小生产

走向社会化大生产。 二是生产已不再是惟一重要的经济活动。 三是越来越实行改革 开放。因此，现代化大经济这一观念，是科学的观念，并具有丰富的内涵，对它加以进一步 展开，应包括系统观念、市场观念、竞争观念、信息观念、效益观念等。 （1 ）要树立系统观念 系统具有三个特点。一是整体性，二是层次性，三是功能性。现代领导者不能单目标、单因 素孤立地解决问题，应建立整体地发展目标体系。 （2 ）要树立市场观念 有了市场， 就可以发展适应的先进技术， 去开发有关资源。 具体的说市场观念包括如下内容： 一是要承认社会主义经济是市场经济， 只是社会主义市场经济不同于资本主义市场经济， 它 是建立在生产资料公有制为主体， 多种所有制度共同发展基础上的市场经济。 二是要承认价 值规律的作用。三是要充分认识发展市场经济的重要作用。 （3 ）要树立竞争观念 所谓竞争，是在优胜劣汰这一法则面前，各种事务对生存权力和发展优势的争夺。竞争给人 以危机感，使人感到压力，竞争可以振奋人们积极向上的进取精神，冲击安于现状的墨守成 规的习惯，使整个社会充满生气和活力。 （4 ）要树立信息观念 必须把能否及时、 准确地掌握和利用信息作为领导者进行科学决策的基础， 也作为衡量领导 者基本素质个工作能力的重要标志。 （5 ）要树立效益观念 现代领导者要有效益观念， 要讲求效益原则， 要把领导活动结果有无效益和效益大小作为检 验领导工作做得好坏的重要标志。 10、简述领导者在决策实施阶段的主要工作？P105 （1 ）编制实施计划，把决策具体化。 （2 ）组织实施力量，保证决策方案的实现。 （3 ）落实实施责任，建立严格的责任制。 （4 ）建立反馈系统，及时检查发现决策方案实施中的问题。 （5 ）纠正决策偏差，必要时进行决策修正或追踪决策。

11、追踪决策中应特别注意的问题？P107（简答题） 回溯分析、非零起点、双重优化、心理效应

12、对领导者抉择的基本要求？P115（多选题、简答题） 时效性、系统性、民主性、合法性、灵活性。

13、如何发挥智囊团的作用？P118（简答题） 1）对决策问题进行科学预测 2）对决策方案进行具体设计，并对其详细的分析论证 3）对决 策问题的有关方面进行咨询 4）对决策的实施情况进行反馈分析

14、简述人才选拔的原则是什么？P133 （1 ）察言与观行相结合的原则 （2 ）考察历史与考察现实相结合的原则 （3 ）发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则 （4 ）组织考察与群众评议相结合的原则 15、简述荐选制的优缺点？P141（简答题） 优点： 它能够把人才推荐者和人才选拔者两方面的主观能动性有机的结合起来， 既有利于发 挥人才推荐者的积极性，为人才选拔机关广荐人才，同时，由于人才的选拔必须经过选拔者 或选拔机关通过考察后才能确定， 这就有效的防止了“非人才”进入“人才”队伍， 保证了 人才选拔的质量。 缺点：（1 ）人才选拔的范围受到限制；（2 ）人才选拔缺乏硬性的客观标准；（3 ）人才 选拔缺乏程序化和法制化。 16、委任制与聘任制的优缺点？P148（简答题） 委任制： 又称任命制， 指有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一 定职位的一种制度。优点：权力集中，责任明确，指挥统一，行动迅速，效率高，任命程序 简单明了。缺点：民主监督和依法办事的程序不完善，在任命干部时难免出现感情用事和一 言堂的人治现象，造成用人不当。原则：先考察后任命；工作需要与个人专业特长相结合； 集体讨论决定的原则；严格审批程序的原则。 聘任制： 指用人单位运用合同形式对通过考试考核招聘的人才予以任用的一种制度。 基 本内容：①根据工作需要和人才标准，明确规定应

聘条件，并予以公布，实行公开招聘②对 应聘人进行考试考核或考察， 符合条件者才能聘任③招聘者与应聘者双方签订合同， 规定双 方的责、权、利及任期。优点：①开拓了人才能进能出的渠道，有利于消除人事制度上长期 存在的“铁饭碗”“终身制”等弊病②有利于鼓励竞争， 推动人才的合理流动③扩大了单位 选才用人的自主权，有利于人才的发掘和选用。缺点：容易造成受聘者的短期行为。 2）奖 励制度与考核制度 3）交流制度与回避制度 4）职务升降制度与辞职辞退制度 5）任期制度 与退休制度