9-4转化与化归思想 39张 - 图文 

专题九数学思想方法《走向高考》二轮专题复习

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()期待通过信息技术的加持,真正有效实现提升学生的核心素养目标，中央美术学院线上毕业季本科毕业展油画系展览作品中央美术学院线上毕业季本科毕业展壁画系展览作品今年3月初，中央美术学院成立毕业展筹备组开始筹划云端毕业展，与龙络深入探讨研究，最终确认利用数字技术，以3D虚拟的形式完全还原中央美术学院的美术馆，再通过多座虚拟美术馆平行展览的方式，为2020届每位毕业生提供充分的虚拟展示空间，让毕业作品永久展出在中央美术学院美术馆中，这是一个为世界各地儿童编写的故事，也是一个通过他们传播的故事，币安http://www.bjks.com.cn/，原国家外经贸部首席谈判代表、副部长龙永图致辞，在历时两周的比赛过程中,经过角逐,班主任比赛组评选出一等奖四人,政治专任教师组评选一等奖3人，据百度教育行业白皮书显示，在2019年中，教育行业民需求是持续上涨的，教育行业整体增速为10%，其中值得注意的是在线教育市场规模不断扩大，移动端产品占比达到74%专题九数学思想方法《走向高考》二轮专题复习

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()专题九数学思想方法化归是转化与归结的简称，其基本内涵是：人们在解决数学问题时，常常将待解决的问题A，通过某种转化手段，归结为另一问题B，而问题B是相对较容易解决的或已经有固定解决模式的问题，且通过问题B的解决可以得到原问题

《走向高考》二轮专题复习

A的解．用框图可直观地表示为：

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()专题九数学思想方法其中问题B称为化归目标或方向，转化的手段称为化归策略．化归思想有着坚实的客观基础，它着眼于揭示联系，实现转化，通过矛盾转化解决问题．

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()专题九数学思想方法2．化归的原则

(1)目标简单化原则，即复杂的问题向简单的问题转化；(2)和谐统一性原则，即化归应朝着待解决的问题在表现形式上趋于和谐，在量、形、关系上趋于统一的方向进行，

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使问题的条件和结论更均匀和恰当；(3)具体化原则，即化归方向应由抽象到具体；(4)低层次原则，即将高维空间问题化归成低维空间问题．基于上述原则，化归就有一定的策略．我们在应用化归方法时，应“有章可循，有法可依”通常可以从以下几个方面去考虑：

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