阅读练习及答案

朝阳和夕阳为什么总是红色的

早晨□我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起□傍晚□我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的□像喝醉了酒一样□而中午的太阳□却发出炽白炽白的光芒□早晚的太阳为什么总是红红的呢□

有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗?也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢?

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗?这里其实说明了一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴，你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，会把另一部分阳光挡回去。

清早和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色、橙色，其它颜色的光都被散射了，所以我们就看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射，通过的大气层相对地薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐蔚到地面，我们见到的就是白炽的阳光了。

1．在括号里填上适当的词语。(15分)

( )的太阳 ( )的光芒 ( )的光线 ( )的气体微粒 ( )的大气层

2．给第1自然段的“口”里填上标点符号。(16分) 3．判断下面的说法是否正确?对的打“√”，错的打“X”。(12分) (1)大气本身有各种颜色，可以把太阳染红。 （ ） (2)太阳光是七种颜色组合成的。（ ）

(3)大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。 ( ) (4)人的肉眼可以直接看见太阳光，所以才发现太阳有“赤橙黄绿青蓝紫’’七种颜色。( ) 4．你知道早晚的太阳为什么总是红红的吗?(10分)

参考答案

1． 答案不唯一，意思对即可。

2． ， ； ， ， ； ， 。 ？ 3． （１）×（２）√（３）√（４）×

4．因为清早和傍晚，太阳光是斜射的，它通过大气层比直射时要厚得多，除了红色、橙色，其它颜色的光都被散射了，所以我们就看到了红彤彤的朝阳和夕阳。

我家的小院阅读练习及答案

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，

惹人喜爱。

1 、 填空：这段话是按 ________顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。 2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1% ）

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。 这句话写了： ① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。?? ( ) ② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。????????? ( ) ③ 葡萄成熟了，很可爱。???????????????? ( ) 3 、 写出下面词语的反义词： 高大 ( ) 热闹 ( ) 4 、 照样子写词语

绿油油 _________ _______ 漂漂亮亮__________________ 5 、 用“_______________”划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。

7 、文中的“青菜黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（ ）类。

董老师上课

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑??

1、 根据意思填词语。 （1）、形容善于有步骤地引导别人学习。 （ ） （2）、形容精神饱满的样子。 （ ） 2、选择答案。 （1）、“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。

A、动作 B、语言 C、神态 D、心里 （2）、文中作者把老师比做（ ），把自己比做（ ）。 A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗 （3）、文章的最后一句话是（ ）

A、比喻句 B、拟人句 C、排比句 3、请把你喜欢的句子用“ ”在文中画出来。 4、请描述一下你的老师上课时的样子。

董老师上课 参考答案： 1、（1）、循循善诱 （2）、神采飞?查看完整小学三年级课外阅读训练答案?C 3、略

4、略

小街的故事

清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声喊道。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。 人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人，站在小街当中高声喊道：“东边的，右边走！前边的，别停住!快点走！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。 1、 找出文中的比喻句，用﹏画出来。（2分） 2、 写出下列词语的反义词。（6分）

温和（ ） 窄（ ） 繁忙（ ） 停止（ ） 快（ ） 缓慢（ ） 3、读了这个故事之后，你受到了什么启发？（3分）

小街的故事 参考答案：

1、 清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像流动的小溪。 2、（粗暴）（宽?查看完整小学三年级课外阅读训练答案?要吵闹。

老槐树

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

1．写近义词（1分）

确实——（ ） 似乎——（ ） 2．在文章中找出下面词语的反义词（1分）

矮小——（ ） 稀疏——（ ） 3．校园的老槐树有多高？有多粗？（2 分）

4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。（1分）

5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？（2分）

老槐树参考答案： 1、的确 好像

2、高大 稠?查看完整小学三年级课外阅读训练答案?大、粗壮。

5、蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住

了。

天鹅湖

我的家乡有一个美丽的（de d?）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuī chuí)柳，在微风吹(chuī cuī)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nan nùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

（1） 给短文加个题目：_____________________ 。

（2） 能说明水清的词语是：_____________________ 。 （3） 第2自然段先写了湖水的（ ）、（ ），再写湖的四周有（ ） ，接着写树下有（ ）和 （ ） ，最后写湖上有（ ）。 （4） 用“------”选出文中带点字的正确读音。 （5） 这段话的主要意思是（ ） A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。

D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。 （6）上面的短文你最喜欢哪一句？请抄下来，并说明理由。

天鹅湖参考答案： 1， 天鹅湖

2，清可见?查看完整小学三年级课外阅读训练答案?D 6，略

《三亚落日（节选）》现代文阅读训练及答案

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 1、仿照例子写词语。1分

金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________

2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分