2019-2020学年八年级物理下册 第10章 压强和浮力（第2课时 实验、计算）学案
（新版）苏科版
【复习目标】
1、通过探究知道影响固体压强大小的因素；知道国际单位制中固体压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。
2、通过实验观察，使学生认识到液体内部和液体对容器底部有压强，及其影响因素；知道大气压的存在。了解测量大气压的方法。
3、通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 【课前准备】
1、探究压力的作用效果与哪些因素有关 方法： 。
结论：当 相同时，压力越大，压力的作用效果越 ； 当 相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越 。 压强公式： ，它的单位是 ，1Pa=1 ，压强公式的变形公式有： 、 。 2、液体内部压强规律（液体的压强与液体的 和 有关）：
（1）液体内部向 方向都有压强；
（2）同种液体、同一深度向各个方向的压强 ； （3）同种液体的压强随 的增加而 ； （4）同一深度的压强随 的增加而 。 3、用注射器测出大气压强值
（1）将活塞推至 筒内空气；
（2）用弹簧测力计沿 拉活塞，当活塞 时读出弹簧测力计的示数F； （3）用刻度尺测出 l。 表达式：P= 。 【课堂学习】
1.有关影响固体压强因素的问题。
先归纳这部分的考点：①理解实验的方法、器材的选取，②总结归纳实验结论。 例与练1（点①）：为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了 如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选 的四组器材中，不能达到探究目的的是：（ ） ．． A. ①③⑥ B. ②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 例与练2（点①）：在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示，通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。
请你根据已学过的压强知识分析：
⑴小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的。 ⑵造成前后两个结论不一致的原因是 。
⑶设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb Pc。
⑷通过比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果来比较压强的大小需要满足的条件是 。
点评：理解实验所需的“控制变量法”与“转化放大法”，［提问］：受力面材料的选取满足的条件？ 例与练3（点②）：小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。
（1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？ 。
（2）图乙和图丙探究的问题是什么？ 。
（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。
。
点评：在涉及到结论时，实验结论明确，回答时不能只说与某个因素有关，一定要把具体关系说清楚。如：影响动能大小因素、导体中电流大小的因素等等。
2.有关固体压强简单计算的问题
先归纳这部分的考点：①单位的统一，②受力面面积的大小，
2
例与练1（点①）：小刚同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm。（g=10N/kg）
求：（1）小刚的重力。（2）小刚双手倒立时对地面的压强。
3
例与练2（点②）：一个质量为60kg的人，若仰躺在硬板床上产生的压强是6×10Pa,躺在 “席梦思”床上，
2
身体与床的接触面积为0.3m．请你通过计算说明：为什么睡在“席梦思”床上更舒服。（g=10N/kg，写出主要计算步骤）
3. 有关影响液体压强因素的问题
例与练1：如图所示，探究“液体内部压强规律”的实验中：
水 水 水 甲 乙 丙 丁
（1）将压强计的探头放入水中，通过观察U型管两侧液面的_________来判断探头处水的压强大小。 （2）比较乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体向各个方向的压强_________。
（3）比较丙图和丁图，可以得到：同一种液体里，液体的压强随_________的增加而增大。
例与练2：下图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：
（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的
______ _有关；
（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的___ ____有关；
（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？_____ 。
例与练3某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。
（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度＿＿＿＿。
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究＿＿＿＿。
（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是＿＿＿＿。
33
A．酒精（酒精=0.8×10kg/m）
33
B．植物油（植物油=0.9×10kg/m）
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C．盐水（盐水=1.1×10kg/m）
点评：在回答结论时一定要体现控制变量法，［提问］：
本题除控制变量法外还涉及什么方法，如何体现？某次将压强计放入液体中，U形管两端的液面不发生变化的原因？
4. 有关影响气体压强因素的问题
先归纳这部分的考点：①利用压强公式测大气压的值 例与练1（点①）：小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。 （1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。这样做的目的是＿＿＿＿。
（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p=＿＿＿＿。
（3）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值＿＿＿＿（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
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（4）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm和2cm，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用＿＿＿＿（选填“甲”或“乙”）注射器，理由是＿＿＿＿＿＿。
点评：利用二力平衡的知识测大气压力的大小，在利用压强公式计算气体压强。［提问］：实验中有时测量值偏大的原因是什么？偏小又是什么原因？
例与练2（点①）：在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验（如图所示）。
①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d；
②将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；
③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m。 请完成下列问题:
⑴吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是：____________，测得大气压数值的表达式是： p大气压=__________________。
⑵实验中误差产生的主要原因是（写出一条可）： 。 【当堂巩固】
2
1.将质量为10kg，底面积为0.1m的物体放到水平地面上，物体对地面的压强为_______Pa（g=10N/kg）。 2.正方体物块重0.2N，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为 N．用刻度尺（学生用）测量物块的边长如图所示，读数为 cm，物块对水平桌面的压强大小为 Pa． 如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强大小为 Pa．
3.小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。
①该探究实验用到的实验方法是
。
②观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明： 相同时， 越小，压力的作用效果越明显。
4. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
⑴如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现
高度差，这说明＿＿＿＿；这种研究问题的方法是＿＿＿＿法；
酒精 盐水 盐水 丙 丁 甲 乙
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