2019-2020学年高一物理上学期期末试卷
一、选择题
1．如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F=20N的作用，则物体的加速度为（g取10m/s）（ ）
A．0
C．4m/s，水平向右 A．雨滴做平抛运动
B．风速越大，雨滴下落时间越长 C．风速越大，雨滴下落时间越短 D．雨滴着地时间与水平风速无关
3．关于摩擦力做功的下列说法中正确的是（ ） A．滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，一定做负功
B．静摩擦力起着阻碍物体相对运动趋势的作用，一定不做功 C．静摩擦力和滑动摩擦力都可能做正功
D．系统内相互作用的两物体间一对摩擦力做功的总和等于零
4．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、8N，若三力同时作用于6kg某一物体，则该物体加速度的最大值和最小值分别为（ ） A．3N/kg 0
B．5N/kg 3N/kg
C．9N /kg 0
D．18N/kg 2N/kg
5．一高尔夫球以二百多公里的时速水平撞击钢板。图为球撞击过程中的三个状态，其中甲是刚要撞击的时刻，乙是球的形变最大的时刻，丙是刚撞击完的时刻。设球在甲、丙两时刻的动能分别为Ek1和Ek2，忽略撞击过程中球的机械能损失，则
2
2
B．2m/s2，水平向右 D．2m/s，水平向左
2
2．距水平地面一定高度处由静止开始下落的雨滴，着地前遇到水平方向吹来的风，则
A．Ek1> Ek2 C．Ek1= Ek2
B．Ek1< Ek2
D．条件不足，无法比较Ek1和Ek2的大小
6．有一根轻绳拴了一个物体，如图所示，若整体以加速度a向下做减速运动时，作用在物体上的各力做功的情况是（ ）
A.重力做正功，拉力做负功，合外力做负功 B.重力做正功，拉力做负功，合外力做正功 C.重力做正功，拉力做正功，合外力做正功 D.重力做负功，拉力做负功，合外力做正功
7．传送带是常见的物料搬运工具，如图所示，一袋质量为m的化肥从高处匀速运到低处，传送带的倾角
为θ，高处与低处的竖直距离为h，化肥袋和传送带之间的动摩擦因数为μ，且始终和传送带保持静止，则该过程中（ ）
A．重力对化肥做的功为-C．摩擦力对化肥做功为
B．支持力对化肥做的功为
D．化肥克服摩擦力做功为
8．作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为3N、6N和12N，则它们的合力大小可能是 A.0N B.1N C.10N D.22N
9．一个人从水面深4m的井中匀速提起50N的水桶至地面在水平道路上行走12m，再匀速走下6m深的地下室，则此人用来提水桶的力所做的功为（ ） A.500J B.1100J
C.100J D.-100J
10．天文学家如果观察到一个星球独自做圆周运动，那么就想到在这个星球附近存在着一个看不见的星体黑洞。星球与黑洞由万有引力的作用组成双星，以两者连线上某点为圆心做匀速圆周运动，那么（ ）
A．它们做圆周运动的角速度与其质量成反比 B．它们做圆周运动的周期与其质量成反比 C．它们做圆周运动的半径与其质量成反比 D．它们所受的向心力与其质量成反比
11．两个等量同种电荷固定于光滑水平面上，其连线中垂线上有A、B、C三点，如图甲所示．一个电量为2C，质量为1kg的小物块从C点静止释放，其运动的v～t图象如图乙所示，其中B点处为整 条图线切线斜率最大的位置（图中标出了该切线）．则下列说法正确的（ ）
A.B点为中垂线上电场强度最大的点，场强E?2V/m B.由C到A的过程中物块的电势能先减小后变大 C.由C点到A点的过程中，电势逐渐升高 D.AB两点电势差UAB??5 V
12．如图所示，摩擦轮A和B通过中介轮C进行传动，A为主动轮，A的半径为20cm，B的半径为10cm，则A、B两轮边缘上的点( )
A．角速度之比为1∶2 B．向心加速度之比为1∶2 C．线速度之比为1∶2 D．线速度之比为1∶1 二、填空题
13．如图示，以9.8m/s的水平初速度抛出的物体，飞行一段时间后垂直的撞在倾角为30°的斜面上，物体空中飞行的时间为 s． （ g取9.8m/s）
2
14．如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱，A的质量为B的3倍，当B位于地面时，A恰与圆柱轴心等高，将A由静止释放，B上升的最大高度是___________
15．如图所示，一个重10N的光滑重球被一根细绳挂在竖直墙壁上的A点，绳子和墙壁的夹角θ为30°，则绳子对重球的拉力的大小为 ；墙壁对重球的支持力的大小为 。
16．动能是物体由于_________而具有的能量；质量越大，速度越大的物体其动能越______． 17．在弹性限度之内，一轻弹簧受到10N的拉力时，它的伸长量是4cm，则该弹簧劲度系数是 ______ N/m，当弹簧不受拉力时，该弹簧劲度系数是 ______ N/m，当弹簧两端受到拉力为5N，弹簧的伸长量是 ______ cm． 三、实验题
18．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车 中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸 带打出的点计算．
（1）如图为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是________m/s2。（结果保留两位小数）
（2）以下措施正确的是（______）
A．平衡摩擦力时，应将砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 D．实验时，先放开小车，后接通电源
（3）当M与m的关系满足________时，才可认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力． （4）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与________的图象．
（5）甲同学根据测量数据做出的a－F图线如下图，图像不过坐标原点的可能原因是：____________。
19．回忆起做过的实验：在探究加速度与力、质量的关系时，小车及钩码的质量用M表示，砂桶及砂的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出。
（1）往砂桶中加入一定量的砂子，当M与m的大小关系满足M_________m时，（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）可近似认为绳对小车的拉力大小等于砂桶和砂的重力；在释放小车_________（填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。
（2）在平衡摩擦力后，他用打点计时器打出的纸带的一段如图所示，该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出，打点计时器使用交流电的频率是50 Hz，则小车的加速度大小是_____m/s2，当打点计时器打B点时小车的速度是_____m/s。(结果保留三位有效数字)
（3）我的死党用同一装置做实验，我俩在同一坐标系中画出了a-F关系图如图所示，我们做实验，哪一个物理量是不同的__________。
20．将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看作一根新弹簧，设原粗弹簧（记为A）劲度系数为k1，原细弹簧（记为B）劲度系数为k2，套成的新弹簧（记为C）劲度系数为k3。关于k1、k2、k3的大小关系，同学们作出了如下猜想： 甲同学：和电阻并联相似，可能是
乙同学：和电阻串联相似，可能是k3=k1+k2 丙同学：可能是
（1）为验证猜想，同学们设计了如图甲实验。简要实验步骤如下，请完成相应填空。
相关推荐：
loading