2019-2020学年度第二学期中小学教导处工作计划和工作
安排表
立足本学年上学期我校发展的实际，结合我县教育质量推动年的要求，以全面提高教学质量为重点，以整体推进课堂教学改革为中心，以学生发展为本，认真贯彻执行《金波实验学校教学管理制度》及《金波实验学校争先创优评比方案》、《落实“文明生”“勤奋生”评比工作的工作细则》等方案，狠抓教育教学管理。本学期继续抓实以下几方面工作
1、加强保学控辍工作
实行编班报名制度及转学申请制度。开学时，按上学期原定的班级报名注册；开学后，及时建立学生花名册，特别是转入我校的新生，及时建立学籍卡，并编上学号，努力做到新生按时入档。及时落实流动学生情况并妥善处理。学生转出转入手续，按照县普教股学籍管理的规定进行办理。
2、加强常规教学、教研工作管理
抓好“三表”工作（计划表、作息表和课程表），按计划、守时间、照课表，有条不紊的开展教学工作，为学校维持好教学秩序。突出常规教学的落实、检查、反馈和指导工作(备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、辅导要“细”)。组织好实验室、多媒体室、电脑室、图书室的使用，并记录在案、归档存放。教务处还应加强对校教研室和三个教研组的督导检查，每个组都要制定工作计划，并结合新一轮的五年中小学教师继续教育和县教育局、教研室的工作部署，营造良好的教研氛围,开展有效
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可行的教研活动（公开课、观摩课、集体备课、专题研究等），努力提高教育教学质量。
3、加强毕业班的管理
本学期，我校的六年级和九年级将面临着毕业升学开始的检验，为了迎接毕业升学考试，这个学期，教务处将加强对这两个年级的教学管理工作，督促教学进度、加大辅导力度、增加教学课时、参加中考研讨等，及时掌握“教情”，知道“学情”，了解“家情”，群策群力。
4、加强考勤管理，严明组织纪律。
每位老师的考勤都严格管理，有事必须请假，批准后必须做好交接班手续；认真遵守坐班签到制度；对学生的考勤实行定期检查与突击抽查相结合，发现问题及时处理。对于屡教不改，严重违纪的学生，进行必要的家校联合教育。
5、加强考风考纪建设。
认真组织各级各类考试，制定和完善考生纪律、监考要求、评卷方式等考试制度,期中、期末考完后及时进行成绩统计、质量分析,并按要求及时上报县教研室。
6、加强素质评定，促进素质发展。
为了把素质教育落到实处，每位老师必须正确对待学生，以生为本，关注个体差异，使每个学生各方面都得到发展。教务处还给每位学生建立《学生素质发展报告书》，老师必须给学生全面、科学、正确、合理的评定。进一步落实、完善学生成长档案袋。
周次时间活动内容
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一2月7日—2月10日1、报名注册，分发课本，评选班委，编排学生座号，统计各班学生人数，填报《学生报名注册登记表》。
2、教师工作分工。印发《教师任课分工表》和《教学工作分工表》。
3、编排《课程表》，印发各班《课程表》和《作息时间表》。 4、教师上课并制定各项工作计划。 5、各部门讨论并制定工作计划。
6、安排六年级、九年级下周开始加强辅导。
二2月13日—2月17日1、各教师制定本学期各项工作计划。 2、落实流动学生的具体去向，并要求他们办理转学手续。 3、做好每一位教师校本课题研究的工作。
4、做好组建“校内课堂教学能手团队”的准备工作。 5、给九年级学生开思想动员会。
三2月20日—2月24日1、集体备课（第一阶段）。 2、各教研组上交学生竞赛和“师带徒”活动计划。
3、分发给各班主任《学生操行评定打分表》《学生操行评定总表》《学生操行评定表》《学生考勤评定总表》《学生考勤评定表》。
四2月27日—3月2日1、集体备课（第二阶段）。 2、各班组织学生进行2月份操行评定，统计2月份考勤。 3、各教研组长做好课题跟踪学生的检查工作。 五3月5日—3月9日1、全体教师进行校本培训。 2、组织学生参加全国初中数学竞赛初赛。
六3月12日—3月16日1、集体备课（第三阶段）。
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2、教研员听综合组教师的随堂课。 3、组织学生参加全国初中数学竞赛决赛。 4、召开毕业班任课教师交流会。
七3月19日—3月23日1、综合组教师开展观摩课活动，各组评议。
2、组织学生参加全国初中化学竞赛初赛。 3、组织学生参加全国初中应用物理知识竞赛预赛。
八3月26日—3月30日1、语文、数学教研组开展观摩课活动，各组评议。
2、各班组织学生进行3月份操行评定，统计3月份考勤。 九4月2日—4月6日1、组织学生参加全国初中化学竞赛复赛。 2、检查与评选语文组教师批改的学生作业。 3、各教研组长做好课题跟踪学生的检查工作。
十4月9日—4月13日1、检查与评选数学组教师批改的学生作业。
2、组织学生参加全国初中应用物理知识竞赛复赛。 3、检查教师备课教案和课题跟踪学生表。 十一4月16日—4月20日1、中段考试。 2、评学生成绩进步奖。
3、检查与评选综合组教师批改的学生作业。
4、各教师上交学生中段考试成绩给班主任，班主任及时记录到学籍卡上。
十二4月23日—4月27日1、全体教师进行校本培训。 2、各班组织学生进行4月份操行评定，统计4月份考勤。
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3、中段试卷评析。 十三4月30日—5月4日
1、综合组开展学生竞赛活动。（上交活动总结） 2、教研员听数学组教师的随堂课。
十四5月7日—5月11日1、数学组开展学生竞赛活动。（上交活动总结）
2、各教研组长做好课题跟踪学生的检查工作。 3、教研员听语文组教师的随堂课。 4、召开九年级学生家长会。
十五5月14日—5月18日语文组开展学生竞赛活动。（上交活动总结）
十六5月21日—5月25日1、检查各教师自己出的一份试卷及学生的答卷。
2、召开毕业班老师会议，加强毕业班的教学管理。 十七5月28日—6月1日1、交流“培优辅差”工作。 2、各班组织学生进行5月份操行评定，统计5月份考勤。 十八6月4日—6月8日检查与评选综合组教师批改的学生作业。
十九6月11日—6月15日1、各教研组上交“师带徒”活动总结。
2、检查与评选语文组教师批改的学生作业。
二十6月18日—6月22日1、各教师期末教学工作汇报。 2、检查与评选数学组教师批改的学生作业。
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