让世界充满爱

写作课

让世界充满爱

学习目标

1．让学生更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心。 2．培养学生善于与人相处、与人共事、与人合作的精神。

3．培养学生的口语交际能力，例如勇于发言，积极参与讨论，善于与人沟通的能力。 4．培养学生写作记叙文的能力。

学习重点

学习搜集 组织材料的方法

学习难点

根据主题的需要，确立正确的写作角度

教学过程 教师导入：

1、提问导入 ：近一年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉？ 学生：（印度洋海啸，美国的飓风，巴基斯坦地震）

导语：确实，如同学所说地震，海啸让我们一次次见证着生离死别，但同学们想过没，比天灾更让人恐惧的是人祸，恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平，于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱。 师：爱，是人类永恒的话题，它遍及世界的每个角落。如果你是个热爱生活的人。你会发现爱滋生于每一寸土壤。山川河流，一草一木，祖国家庭，亲朋爱人，甚至是素不相识人陌生人。爱是人类忍受苦难，生生不息的巨大动力；爱是人类感受快乐，体味幸福的无尽源头。

（出示投影：走进爱的世界） 第一章 走进爱的世界

（过渡语）师：是的，这一切的一切，感动着你我，感动着中国，这一撇一捺的相互支撑，让善良友爱、无私奉献，得到了最好的诠释。可是，在爱的阳光沐浴下的同学们，不要忘记，有一群本应和我们一样的人在苦苦的挣扎，请看下面一组画面。 （出示画面）

第二章 呼唤爱的回归

师：总有一种声音让我们泪流满面，总有一张照片让我们隐隐作痛，看了画面，你在想什么？你准备怎么做？

第三章 送上我们的一份爱心

师：同学们说的太好了，“勿以善小而不为，”希望大家成为行动的巨人，在心与心的交汇中，此时的你，一定对爱有了新的认识，请同学们自由发表爱的感言

生： 生活中，爱无处不在。它是清晨草尖上的一滴甘露，晶莹剔透；是傍晚云端的一抹红霞，绚烂妩媚；是春雨中的鹅黄绿，是酷暑中的一缕风，是秋霜中的红叶，是寒冬里的暖茶??

（一 ）交流积累

1 交流以关爱为话题的名言警句、歌曲、诗句等（教师将自己积累的投影出来让学生摘抄） 2 讲爱心故事

“与人玫瑰，手有余香”谈自己或他人献爱心的感人事迹，并说说自己的感受。或以“爱”为话题，向同学们说说心里话。 （二）完成练习

小结

我们在接受爱的同时，亦应有回报，有所付出。只有这样，我们的心灵才不会暗淡无光，才能够充满阳光。

爱，能够让高山低头，大河让路；让黑夜瞬间光明，让寒冬充满温暖！只要人人都献出一片爱，这世界就会变成美好人间！

爱是人类一种最美好的感情，亲情之爱、朋友之爱、人类之爱，所有的爱都有一个共同的特点：祝福自己所爱的人生活的幸福。

被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。我们用自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，让自己的爱和对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中完成了生命的升华和创造。

师：是的，老师希望每一个同学都成为爱的使者，播种爱，生长爱。正如一首歌中唱到，“爱是一个长久的诺言，所有的故事不能一次讲完??”同学们，用你们的一生去实现你爱的诺言好吗？那么，就让我们共同撑起爱的天空。让世界充满爱！ 师生共唱：《让世界充满爱》

写作：

请赶快拿起你的笔，把发生在你周围的“爱”的故事真实的描述出来，让“爱”的主题永驻人间，让人们体会到人间的那一份真情吧！！