如何对学生考试成绩进行数据分析

科不同考试意义就不大，这时一般 就要用标准分数作比较。 公式为： 例：有某生三次数学考试的成绩分别为70、57、45，三次考

试的班平均为70、55、42，标准差分别为8、4、5。如何看待该生的三次考试成绩的地位?如果仅从原始分数看，肯定认为第一次最好，其实不然，要计算出各次的标准分数， 才能说明问题。 根据公式得出： Z=(70－70)/8=0 Z=（57－55）/4=0.5 Z=（45－42）/5=0.6123 这说明，原始分数为70，其位置正在平均线上，而原始分数为57的，其位置在平均线上0.5处，而原始分数为45的，其位置在平均线上0.6处。