南 阳 桥 小 学 体 育 教 案
教师: 朱志高 班级: 一年级 人数: 人 课次: 1 时间: 第 周 教学内容 积极愉快的上好体育课 重点: 知道为什么上体育课 难点:体育课的常规内容和重点要求 教学目标 认知目标：知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项。 技能目标：能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参加课外体育活动。 情感目标：激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动习惯。 课的结构 教学组织方式与组织措施 导 入 部分 新课导入 3‘ 1、 教师谈话导入：同学们从你们背上书包，蹦蹦跳跳来上学的第一天起，我们就是小学生了，来到学校，在这个新的环境里，你们也许会不自然，不习惯，这很正常，相信你们好快会习惯和喜欢 这里，会认识很多发朋友，当然，也包括我，你们想认识我吗？
10 ‘ （一）认识体育教师，知道学习体育的重要性 、教师：同学们你们好，我来做几个动作，你们猜猜，这是什么体育1 项目？学生回答。教师：同学们真聪明。我是你们的体育老师，我来做下自我介绍2 、 （简单介绍自己的基本情况）教师：同学们，从现在起你们想比老师棒，想象姚明叔叔那样成 、3想跟游戏做朋友就记得来找我哦！想知道如何锻炼，为篮球高手，
学 习 我愿意和你们每个人交朋友。 提 高 部 教师：同学们，你们知道体育课吗？你们想象中的体育课是什么、 4样的？分 学生回答。 教师：同学们，5、 体育课是老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课。那么上体育课对我们有什么好处呢？谁能告诉大家？学生回答，教师做适时引导。 教师板书：积极愉快地上好体育课 ( 二 ) 了解学校体育活动情况 5‘ 6、 展示图片和播放视频。 教师小结：同学们，想要像图片、视频里的大哥哥，大姐姐那样快乐、健康，想要让自己成为最健康、最棒的学生，我们从一年级开始就要认真上好体育课，积极参加课外体育活动，有了健康的身体，长大了才能更好地学习，工作和生活。 ( 三 ) 怎样上好体育课 12‘ 1、课前“三要”板书 有事有病要请假； 运动服装要穿好； 到达场地要提前。 、课上“六做到”2．
排队集合快、静、齐； 专心听讲看示范； 团结合作认真练； 遵守纪律保安全； 上课、下课要行礼； 爱护公物记心间。 3、课后“三不要” 不要大量喝水 不要用凉水冲身、洗头 不要暴饮暴食 游戏：看谁做到快、静、齐 8‘ 方法与要求：分出体育小组，按小组排队，让学生记住左右的同学，知道自己的位置，听到教师发出的指令，能较快找到自己的作位，做到快速、安静、整齐。
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