高中：爵士乐-中学音乐教案(教案文本)

来源：用户分享时间：2025/6/4 18:16:49 本文由

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高中：爵士乐－中学音乐教案

(教案文本)

the music in their hearts according to their own imagination.

Learning music can improve students’ intelligence and imagination, and students can interpret

( 音乐教案 )

学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________

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教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE

高中音乐教案

高中：爵士乐－中学音乐教案(教案文本)

教材简介:学习音乐可以提高学生的智力与想象力音乐是声音的表现艺术,其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给学生的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。学生可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐，本教学设计资料适用于高中音乐科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。爵士乐

广东省广雅中学宋曼蕾

第三届全国中小学音乐录像课评比一等奖教案

[教材] 人音教版普通高中《音乐》第六单元——爵士音乐

[年级] 高中一年级

[课时] 一课时

[教学目标]

第 2 页

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高中音乐教案

让学生自主收集有关爵士音乐文化的资料（文字、音响），在课堂上进行展示与交流，共同探讨爵士音乐的风格特点，并了解其相关文化及艺术价值；引导学生用开放的心态，正确审视美国黑人爵士音乐文化，增强学生对多元文化的接纳与包容的意识。

[教学重点]

由于某些历史与社会的原因，学生对爵士音乐接触比较少，没有太多的感性认识，虽然通过大量的资料收集，但仍缺乏对音乐本身的感受和理解。在教学过程中要特别注重引导学生感受和体验音乐，让学生初步了解爵士音乐的音乐特点（特别是即兴性），鼓励学生进行简单的即兴创作和表演活动。